3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（  ）有一些人儘管有尋求事實真相的意願，卻習慣於把常...

問題詳情：

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（   ）

有一些人儘管有尋求事實真相的意願，卻習慣於把常識當成真相，或者以常識為標準來判斷事件是否真實。

①把常識推上神壇，會走向主觀先行和反智主義的極端。

②其實常識並不意味着就是對事實真相的認識，

③常識往往受到特定觀點和具體經驗的限制，因人而異、缺乏普遍*和穩定*，有時會遮蔽事實真相。

④因此，有必要對常識保*惕。

⑤常識是在過去經驗的基礎上形成的，能幫助我們迅速作出認知，提高判斷效率，在生活中必小可少。

A．⑤③①②④   B．②①③⑤④   C．⑤②③①④   D．②④①⑤③

【回答】

C

【解析】

試題分析：本題考查語言表達連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。本題結合上文來看，第五段方框處的內容應該是闡明常識不等同於真相，更不能以常識為標準來判斷真相。④句中的“因此”，標誌此句是總結，應排在最後，由此排除B項；②句説明常識不等同於真相，③句説明常識有時會遮蔽真相，①句説明把常識作為判斷真相的標準的弊端，②③①按邏輯順序排列，由輕到重，銜接緊密，由此排除A項和C項。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】對於考查語句連貫*的題目，考生應按照如下步驟*作：1．抓中心。首先要統攬全局，抓中心句，分析句子的*質和作用（如總領句、總結句、過渡句、解説句、觀點句、材料句等），然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2．抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下，從左到右，從外到內；邏輯順序，就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。3．抓標誌。語言標誌常常表現為：關聯詞語、暗示*詞語、句子之間的對應關係（內容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4．抓語境。文章要表達的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是通過一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調、氣氛、**要保持一致。此類題目要在快速閲讀整段文字，初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析、推理、判斷，可以用排除法。如本題第五段方框處的內容應該是闡明常識不等同於真相，更不能以常識為標準來判斷真相。④句中的“因此”，標誌此句是總結，應排在最後，由此排除B項；②句説明常識不等同於真相，③句説明常識有時會遮蔽真相，①句説明把常識作為判斷真相的標準的弊端，②③①按邏輯順序排列，由輕到重，銜接緊密，由此排除A項和C項。

知識點：句子銜接

題型：選擇題