某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和...

問題詳情：

某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩圖是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．

、如果沒有*作失誤，圖中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________________．

、本實驗採用的科學方法是 ____________________．

A．理想實驗法　 

B．等效替代法         

C．控制變量法        

D．建立物理模型法

、以下是本實驗的主要步驟，其中有重要遺漏的兩個步驟的序號是______________

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端繫着繩套；

C．用兩個*簧測力計分別鈎住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O,記錄下O點的位置，讀出兩個*簧測力計的示數；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩隻*簧測力計的拉力和的圖示，並用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一隻*簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出*簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示；

F．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．

、實驗中的一次測量如圖所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即若保持測力計M的讀數不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可採用的辦法是_________ ．

A．增大N的讀數，減小角

B．減小N的讀數，減小角

C．減小N的讀數，增大角

D．增大N的讀數，增大角．

【回答】

F′    B    CE    B   

【詳解】

（1）圖乙中的F與F′中， F是由平行四邊形得出的，而F′是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，一定與AO共線的是F′． （2）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，採用的科學方法是等效替代法．故選B． （3）本實驗為了驗*力的平行四邊形定則，採用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然後進行比較，得出結果．所以，實驗時，除記錄*簧秤的示數外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．步驟C中未記下兩條細繩的方向；步驟E中未説明把橡皮條的結點拉到位置O．

（4）由題意可知：保持O點位置不動，即合力大小方向不變，*簧測力計M的讀數不變，因此根據要求作出力的平行四邊形定則，畫出受力分析圖如下：

所以由圖可知α角逐漸變小時，N的示數減小，同時β角減小．故選B．

【點睛】

這個實驗的原理是：記錄的是兩個分力的大小和方向，以及實際合力的大小和方向，利用平行四邊形畫出合力的理論值再和實際的合力進行比較．因此明確實驗原理是解答問題的關鍵．

知識點：未分類

題型：實驗,探究題