小亮同學利用如圖所示的裝置測定空氣裏氧氣的含量．他先在燃燒匙中放入足量的紅*，塞緊橡皮塞，然後用凸透鏡聚光照*...

問題詳情：

小亮同學利用如圖所示的裝置測定空氣裏氧氣的含量．他先在燃燒匙中放入足量的紅*，塞緊橡皮塞，然後用凸透鏡聚光照*集氣瓶中的紅*．

（1）由於凸透鏡的聚光作用，使紅*的温度　　，紅*燃燒；燃燒停止後，燃燒匙裏仍有紅*，燃燒停止的原因是　　．

（2）待完全反應冷卻到常温後，打開*簧夾觀察到的實驗現象是　　，説明　．

（3）實驗中不能用木炭代替紅*，原因是　．

【回答】

【考點】空氣組成的測定．

【專題】空氣與水．

【分析】（1）可燃物與氧氣接觸，温度達到着火點時可燃物即可燃燒；

（2）根據實驗現象可以判斷空氣中氧氣的含量；

（3）木炭燃燒生成二氧化碳．

【解答】解：（1）由於凸透鏡的聚光作用，使紅*的温度達到了着火點，紅*燃燒；

燃燒停止後，燃燒匙裏仍有紅*，説明集氣瓶中的氧氣被耗盡．

故填：達到它的着火點；氧氣耗盡．

（2）待完全反應冷卻到常温後，打開*簧夾觀察到的實驗現象是：水進入集氣瓶中，約佔集氣瓶剩餘容積的五分之一，説明氧氣約佔空氣總體積的五分之一．

故填：水進入集氣瓶中，約佔集氣瓶剩餘容積的五分之一；氧氣約佔空氣總體積的五分之一．

（3）因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，集氣瓶內的氣體沒有減少，不能測定空氣中氧氣的含量，所以實驗中不能用木炭代替紅*．

故填：木炭燃燒生成二氧化碳氣體，集氣瓶內的氣體沒有減少．

【點評】選擇消耗氧氣的物質時，應該是該物質只能夠和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，並且要足量．

知識點：我們周圍空氣單元測試

題型：填空題