閲讀下列材料：材料一　“14世紀末，有一位*的官吏名叫萬户，他在一把坐椅的背後，裝上47枚當時可能買到的最大...

問題詳情：

閲讀下列材料：

材料一　“14世紀末，有一位*的官吏名叫萬户，他在一把坐椅的背後，裝上47枚當時可能買到的最大火箭。他把自己捆在椅子上，兩手各持一隻大風箏。然後讓他的僕人同時點燃47枚火箭，其目的是想借火箭向前推進的力量，加上風箏上升的力量飛向前方。”

材料二　2003年10月15日，*成功發*“神舟五號”載人飛船。

請回答：

（1）材料一是*歷史上的一個有名的典故，你知道嗎？説説你從這個故事中感覺到了一種什麼樣的精神？

（2）依據材料二，結合自己的體會簡要分析其發*成功的意義？

（3）通過上述兩則材料的學習，對你有什麼啟示？

【回答】

（1）“萬户飛天”。富有想象力、冒險創新精神及為科學實驗勇於獻身的精神等。（合理即可）。

（2）載人飛船發*的成功，實現了*人“飛天”的夢想，是中華民族的一次偉大出徵，成為繼蘇（俄）、美之後第3個能*發*載人飛船的航空航天大國。

（3）樹立科學技術是第一生產力和科教興國觀念，努力學好基礎知識，培養愛科學、學科學的深厚興趣，獻身祖國的科技事業，為中華民族的復興做出自己的貢獻。（只要緊扣主題，言之成理即可）

知識點：科技文化成就——從“兩*一星”到漫步太空

題型：分析説明題