材料二 孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷富，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲魏楚之師，舉地千里，至今治強。 ...
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問題詳情：
材料二 孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷富，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲魏楚之師，舉地千里，至今治強。 ——李斯《諫逐客書》
材料三 九年(即太和九年，公元485年)，下詔均給天下田：諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝……十年，給事中李衝上言：“其民調，一夫一婦，帛一匹、粟二石……”於是海內安之。 ——《魏書·食貨志》
請回答：
(1)從圖一和圖二服飾變化中，你獲得的最重要的歷史信息是什麼？這種變化有何影響？(5分)
(2)結合所學知識，指出材料二商鞅為實現民“殷富”所採取的措施。(3分)
(3)材料三反映了北魏孝文帝怎樣的改革措施？其實行的前提是什麼？有何積極作用？(5分)
(4)結合上述材料，概括指出孝文帝改革、商鞅變法內容的相似之處。(4分)
【回答】
(1)服飾漢化。
促進了北方少數民族封建化進程；加快了民族融合和統一多族國家的發展。（5分）
(2)廢井田，開阡陌(或以法律形式承認土地私有，允許土地買賣)；重農抑商，獎勵耕織；統一度量衡。（3分）
(3)推行均田制。國家掌握大量可供支配的無主荒地。有利於北方社會經濟的恢復和發展。（5分）
(4)都移風易俗；都確立了新的土地制度。（4分）
知識點：歷史上的重大改革
題型：綜合題
