作文（40分）請以“不能沒有你”為題，寫一篇記敍文，立意自定，不少於700字。

問題詳情：

作文（40分）

請以“不能沒有你”為題，寫一篇記敍文，立意自定，不少於700字。

【回答】

【*】

不能沒有你  

安然地躺在你的身邊，我內心愉悦，儘管那厚重的土坯正加壓在我身上，但我卻感想它，因為它我能和你長眠。我安然的離去，永遠和你在一起，我的主人，我的朋友，我的知己——關公，我是赤兔啊！

當你走後，我也無法獨活，我不能沒有你啊！

我一生顛蕩，因有千里馬之名，我成為名駒，也成為官場交易的物品，被那些主人幾度易手。從董卓到呂布再到曹*再到你。我在他們眼中永遠只不過是奔波的工具，然而你卻不同，是啊，是和他們不同。

因經幾度轉讓，我曾自嘲我的卑賤。寶馬配英雄，可我呢！配的是專橫的董卓，是空有匹夫之勇，好*之徒的呂布，是奸詐的曹*。“白沙在涅，與之俱黑。”我都感覺自己像被他們同化一樣。我渴求*的出現。你的出現讓我看到了希望，或許冥冥之中自有天意，我的一生終和你的英名相伴，讓我體會到什麼是真正的英雄。

我和你縱橫天下，衝鋒陷陣，偃月*揮過不留一絲遺憾。嘶叫長鳴，恣意奔跑，好不快活！你身中毒箭，當醫者用*刮骨療傷時，我內心着實擔心你，而你面*不改，把酒暢談，實乃真英雄，真豪傑。

你是我的主人，我在你的眼中是你最親密的戰友，最好的朋友。和你在一起的日子是拼殺陷陣的暢快，是在疆場縱橫的歡愉。在你去世後，我倍感孤獨。沒有你的存在，天下誰還是英雄？我不能，就像旁人不能理解英雄被冷落後的悽苦一樣，他們同樣不能理解我無英雄相伴的孤寂。於是，我依然選擇與你同去，縱是在*曹地府我們也會相伴闖出一片天地來。我不能沒有你。

時間匆匆過，我希望它能再快些，再快些。希望那些堆土的人能再快些，再快些，好讓我儘快回到你的身邊去。我還能回憶起那縱橫戰場的畫面，你的威武、青龍偃月*的鋒芒，我的馳騁，編織出一幅幅多壯美的畫面啊！

我已看見你在向我招手，那就是天堂嗎？可能是吧。但無論如何，有你的地方就是我的天堂，我不能沒有你，關公！

【解析】

試題分析：記敍文是以記敍人物的經歷或事物的發展變化過程為主的一種文體。它是寫作訓練中最普遍、最基本的一種。一般説來，它大致分為三類：

一是以記人為主的記敍文，即以人物為中心組織材料，圍繞這個人物可以寫一件事，也可寫幾件事；寫人的文章理解的時候要看這篇文章寫了幾件事，要表現人物什麼樣的思想*格，什麼樣的精神、品質，在這上面來理解。因為落腳點就是通過事來表現人。如果這篇文章寫了三件事，但是是通過這三件事表現人物的精神品質*格，這就是一篇寫人的文章。

二是以寫事為主的記敍文，即以事件為中心組織材料，圍繞中心事件可以寫一個人，也可以寫幾個人；如果説這篇文章也記敍了三件事，通過這三件事告訴我們一個道理，或者給我們一個啟示，這就是寫事的文章。

本次作文要求以“不能沒有你”為題，寫一篇記敍文，從題目看，應是一篇以記人或記物為主的記敍文。這是一個讓學生有話可説、有事可寫，有情可抒的作文題，也很容易寫出真情實感，可以引導學生多觀察生活，關注社會，做一個有社會責任感的人。在審題過程中，對“你”的理解是寫好這篇文章的關鍵，“你”既可以指具體的某一個人(包括身邊的人，近到老師、家長、同學，遠到國家領導人、各界名人;也可是古代和近代的歷史人物，或者文學作品中的人物等等)，也可以指某種動物或者植物，採用擬人手法，借它的淚光寫某種社會現象，反映社會中的一些問題。“行文中應突出不能沒有你的原因。可採用記敍、議論、抒情等多種表達方式。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

知識點：命題作文

題型：作文