綜合運用。(8分) 2013年4月23日,是第18個“世界讀書日”,學校為此舉行了“好讀書,讀好書”的綜合*...
問題詳情:
綜合運用。(8分)
2013年4月23日,是第18個“世界讀書日”,學校為此舉行了“好讀書,讀好書”的綜合*學習活動。請你完成以下任務。
(1)【宣傳讀書活動】
下面是本次活動的宣傳標語,請你補充完整。(2分)
好讀書,讀書讓生活變得充實;讀好書, 。
(2)【調查讀書現狀】
讀書現狀調查表
學段 調查項目 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
每日可供自由閲讀的時間 | 1.5小時 | 1.2小時 | 0.5小時 |
經典書籍在閲讀中所佔比重 | 27.8% | 35.8% | 45.6% |
分析上表,你得出的結論是:
。(2分)
(3)【探討讀書方法】
*同學:網絡時代,信息量很大,可以看的書很多,但是,面對茫茫書海,我們不知從何下手。
乙同學:我們現在太忙了,要做那麼多題目,哪有時間讀課外書?
*同學:我們讀過很多書,但讀後很容易忘記,留下深刻印象的不多。
請你針對以上發言,給在場的校長和同學分別提一條建議,注意語言的得體。(4分)
①向校長提建議:
(2分)
②向同學提建議:
(2分)
【回答】
(1)*(示例):好書讓學識變得淵博 好書讓思維變得縝密
(2)*:初中生隨着年級的增長,每日可供自由閲讀的時間逐漸減少,但經典書籍在閲讀中所佔比重越來越大。
(3)*:①校長您好,我們學校每週可以專門安排一節課,讓學生自由閲讀嗎?
②同學,俗語説“任憑弱水三千,我只取一瓢飲!”讀書要有所選擇,可以從自己感興趣的書籍入手。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達