大自然的語言幾千年來，勞動*注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農...

問題詳情：

            大自然的語言

幾千年來，勞動*注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農事。杏花開了，就好象大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好象在暗示要趕快種穀子，布穀鳥開始唱歌，勞動*懂得它在唱什麼：“阿公阿婆，割麥*木。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。 幾千年來，勞動*注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農事。杏花開了，就好象大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好象在暗示要趕快種穀子，布穀鳥開始唱歌，勞動*懂得它在唱什麼：“阿公阿婆，割麥*木。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

這些自然現象，我國古代勞動*稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而瞭解隨着時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。

物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器複雜得多，靈敏得多。物候觀測的數據反映氣温、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對於生物的影響。應用在農事活動裏，比較簡便，容易掌握。物候對於農業的重要*就在這裏。

10．根據所供材料，請你給物候學下個定義。（所填不超過15字）

物候學就是                                                                         

11．第一自然段中寫杏花、桃花、布穀鳥分別用了“傳語”、“暗示”、“唱歌”三個詞，作者這樣寫在修辭手法和內容上與           保持了一致。

第二自然段對物候知識、物候學的介紹順序是：從         到           。

12．對本文的理解有誤的一項是（      ）

A．物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，從而瞭解隨着時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。

B．第三自然段寫的是：物候對於農業的重要*。

C．第二自然段運用的説明方法主要是作詮釋、舉例子。

D．“大自然的語言”中“語言”是指草木榮枯、候鳥去來等自然現象。

【回答】

【*】

10．利用物候知識來研究農業生產品

11．“大自然的語言”或“語言”   古代   近代

12．C 

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀