18．以“那些不朽的書籍”為陳述對象，重組下面的句子。（4分）我們從那些經歷了歷史的變遷和朝代的興亡，雖被時間...

問題詳情：

18．以“那些不朽的書籍”為陳述對象，重組下面的句子。（4分）

我們從那些經歷了歷史的變遷和朝代的興亡，雖被時間沖刷，但內容仍然新鮮有用的不朽的書籍中，接受前人的知識積累和學説成果。

那些不朽的書籍                                              

【回答】

那些不朽的書籍承載着前人的知識積累和學説成果，雖然經歷了歷史的變遷和朝代的興亡，被時間沖刷，但內容仍然新鮮有用。

（或者）那些不朽書籍是經歷了歷史的變遷和朝代的興亡，被時間沖刷但內容仍然新鮮有用的承載着前人的知識積累和學説的成果。

【解析】

試題分析：所謂“重組”是指要求在不改變句子原意的前提下，改變陳述對象而對句子進行重新組合。解答這類試題特別要注意分析原句的意義層次關係，從而理出合理的表達思路。尤其要注意陳述對象（主語）一定不能變。 

解答“重組句子”這種變換句式結構的試題的注意事項：首先要弄清作為重組句子開頭的詞語在原句中的地位和作用；其次要弄清原句內部的邏輯關係。重組後各個成分結構關係及句子敍述角度發生變化，但原句邏輯關係及語意不能改變。

考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。

知識點：選用 仿用 變換句式

題型：語言表達