湖心亭看雪(2019·石景山區二模)閲讀下面的文言文,完成問題。(*)崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中...

問題詳情：

湖心亭看雪

(2019·石景山區二模)閲讀下面的文言文,完成問題。

(*)

崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見餘大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉餘同飲。餘強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫説相公痴,更有痴似相公者。”

(選自張岱《陶庵夢憶·湖心亭看雪》)

(乙)

天鏡園浴鳧堂①,高槐深竹,樾②暗千層,坐對蘭蕩③,一泓漾之,水木明瑟④,魚鳥藻荇,類若乘空。餘讀書其中,撲面臨頭,受用一綠,幽窗開卷,字俱碧鮮。

每歲春老,破塘⑤筍必道此,輕舠⑥飛出,牙人⑦擇頂大筍一株擲水面,呼園中人曰:“撈筍!”鼓枻⑧飛去。園丁劃小舟拾之,形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜。煮食之,無可名言,但有慚愧。

(選自張岱《陶庵夢憶·天鏡園》)

(註釋)①浴鳧堂:天鏡園中一個堂名。②樾:樹蔭。③蘭蕩:湖名。④明瑟:明淨新鮮。⑤破塘:紹興地名。⑥輕舠:小船。⑦牙人:商人。⑧枻:船槳。

1.下列詞語理解不正確的一項是    (　　)

A.“更定矣”和“更有此人”的“更”同是“更加”的意思。

B.“人鳥聲俱絕”和“字俱碧鮮”的“俱”同是“都”的意思。

C.“餘拏一小舟”的“拏”和“鼓枻飛去”的“鼓”同是“劃”的意思。

D.“類若乘空”的“若”和“形如象牙”的“如”同是“好像”的意思。

2.人們評價張岱的散文“筆墨淡,情卻濃”。下列對文中語句的理解,能體現這一特*的一項是  (　　)(2分)

A.天與雲與山與水,上下一白。

翻譯:天與雲與山與水,渾然一體,白茫茫一片。

理解:此句用白描手法描繪出混沌一片的*雪世界,讓人頓生天地之大、人生之微的無限感慨。

B.莫説相公痴,更有痴似相公者。

翻譯:不要説相公您痴,還有像您一樣的痴人。

理解:此句借舟子之口直接點明“痴”字,坦露文人雅士獨與天地往來的率*認真與傲岸情*。

C.高槐深竹,樾暗千層。

翻譯:高高的槐樹,幽深的竹林,林蔭層層疊疊。

理解:此句中的“高”“深”“暗”生動細緻地描摹了天鏡園的美景,讓人如臨其境,心嚮往之。

D.無可名言,但有慚愧。

翻譯:妙不可言,只有慚愧。

理解:昔日的美景美味與今日的國破家亡形成了對比,令作者不禁對過去的奢靡享受深感慚愧。

3.(*)(乙)兩文皆出自《陶庵夢憶》,從中可以感受到作者獨特的生活情趣。結合下面鏈接材料和文章內容,説説你對此的看法。

鏈接材料

《陶庵夢憶》為明朝散文家張岱傳世作品中最著名的一部。該書成書於明朝滅亡之後,其中所記大多是作者親身經歷過的生活。一幕幕過往,讓讀者看到那個曾經生活閒適、*情瀟灑、愛好廣泛的風流天才,感受到他對美好事物的眷戀與追求。

【回答】

1.A　解析：本題考查文言實詞的理解。A項中“更”,前者為古時計量時間的量詞,後者意為“還”。

2.A　解析：本題考查翻譯並理解文言句子。B.“痴”字展示張岱鍾情山水,淡泊孤寂的獨特個*;C.“高”“深”“暗”是對天鏡園的美景的客觀描寫,不能體現“筆墨淡,情卻濃”;D.作者慚愧的是國破家亡而自己卻無能為力,不是對“過去的奢靡享受深感慚愧”。

3.示例:雖然遭逢改朝換代之亂,心懷國破家亡之悲,但作者仍然留存着天鏡園一草一木的美好記憶,仍然有深夜獨自看雪的閒情逸致,由此可見他高雅的生活情趣。

解析：本題考查閲讀拓展。能從材料中得出一個結論,並能結合(*)(乙)兩文內容分析即可。鏈接材料概述了《陶庵夢憶》成書經過及主要內容。(*)(乙)兩文均具體展現了張岱對美好事物的眷戀與追求,結合以上分析,概括作答即可。

(乙參考譯文)

天鏡園浴鳧堂,有高高的槐樹,茂密的竹子,樹蔭層層疊疊,面對着蘭蕩湖閒坐,一泓湖水盪漾,水清木秀,魚鳥藻荇,好像浮在空中一樣。我在裏邊讀書,撲面而來的全是綠*,在幽靜的窗邊打開書卷,好像每個字都是碧綠新鮮的。

每年春末,載着破塘筍的小船必定經過這裏。輕舟飛出,商人就選擇最大一株筍拋擲到水面上,呼喚園中人説:“撈筍!”然後划槳飛逝而去。園丁劃小舟拾起大筍,這筍形狀有如象牙,顏*白如雪,鮮嫩如花藕,甜得像蔗糖。煮着吃,我覺得妙不可言,只是覺得心裏有些過意不去。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀