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湖心亭看雪崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看...
問題詳情:湖心亭看雪崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒...
湖心亭看雪崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看...
問題詳情:湖心亭看雪崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩...
用看雪造句子,“看雪”造句
樓上看山,城頭看雪,燈前看月,舟中看霞,月下看美人,另是一番情境。雪中的事情,我們牽掛着,雪中的記憶,我們留戀着,雪中的快樂,我們懷念着,雪中的浪漫,我們陶醉着,雪中的驚喜,我們心動着,大雪節氣到來,願你看雪賞雪,迎雪愉快。將來我陪你...
閲讀張岱的《湖心亭看雪》崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐①一小舟,擁毳衣爐...
問題詳情:閲讀張岱的《湖心亭看雪》崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐①一小舟,擁毳衣爐火②,獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與餘舟一芥...
《湖心亭看雪》崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心...
問題詳情:《湖心亭看雪》崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩...
 《記承天寺夜遊》與《湖心亭看雪》練習【*】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月*入户,欣然起行。念無與為樂者,...
問題詳情: 《記承天寺夜遊》與《湖心亭看雪》練習【*】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月*入户,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月...
①崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇...
問題詳情:①崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。②...
【*】崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。...
問題詳情:【*】崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥,舟中人兩三粒而已。...
《湖心亭看雪》經典語錄
經典語錄崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭...
閲讀《湖心亭看雪》,完成後面的題目。崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟...
問題詳情:閲讀《湖心亭看雪》,完成後面的題目。崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、...
 《三峽》與《湖心亭看雪》練習【*】①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不...
問題詳情: 《三峽》與《湖心亭看雪》練習【*】①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。②至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到*陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。...
【*】湖心亭看雪崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖...
問題詳情:【*】湖心亭看雪崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點,與餘舟一芥、舟中人兩...
《湖心亭看雪》與《* 雪》練習               【*】 * 雪     柳宗元   千山鳥飛絕, ...
問題詳情:《湖心亭看雪》與《* 雪》練習               【*】 * 雪     柳宗元   千山鳥飛絕,  萬徑人蹤滅。     孤舟説笠翁,  獨釣寒*雪。                   ...
閲讀《湖心亭看雪》一文,完成下列題目。(14分)崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣...
問題詳情:閲讀《湖心亭看雪》一文,完成下列題目。(14分)崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心...
  《湖心亭看雪》張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,...
問題詳情:  《湖心亭看雪》張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥,舟...
湖心亭看雪(1)用白描手法描寫湖上景物悠遠脱俗,創造出一種恬淡清雅的意境的語句是:      ,      、...
問題詳情:湖心亭看雪(1)用白描手法描寫湖上景物悠遠脱俗,創造出一種恬淡清雅的意境的語句是:,、、、。 (2)從聽覺寫*天雪地,呈現出一股肅殺、冷寂的寒意的句子是:,。 (3)總寫湖山夜雪全景圖的句子是:,,。 (4)表達了...
湖心亭看雪 崇禎五年十二月,餘在西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭...
問題詳情:湖心亭看雪崇禎五年十二月,餘在西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與餘舟一芥,舟中人兩三粒而...
張岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十餘字描寫了一個混沌一片的*雪世界。這個句子是:   
問題詳情:張岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十餘字描寫了一個混沌一片的*雪世界。這個句子是:   _________________,___________________。【回答】天與雲與山與水,上下一白知識點:詩題型:填空題...
《湖心亭看雪》與《滿井遊記》練習(*)湖心亭看雪         張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中...
問題詳情:《湖心亭看雪》與《滿井遊記》練習(*)湖心亭看雪         張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。   是日,更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下...
湖心亭看雪    崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往...
問題詳情:湖心亭看雪    崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥,舟中人...
閲讀《湖心亭看雪》,完成文後各題。湖心亭看雪  張岱   崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。...
問題詳情:閲讀《湖心亭看雪》,完成文後各題。湖心亭看雪  張岱   崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘孥一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟...
文中開頭説“獨往湖心亭看雪”,後來又寫到“舟中人兩三粒”,況且文章末尾舟子還出現了,這是不是矛盾?
問題詳情:文中開頭説“獨往湖心亭看雪”,後來又寫到“舟中人兩三粒”,況且文章末尾舟子還出現了,這是不是矛盾?【回答】 [解答]這裏並不是作者行文的疏忽,而是有意為之。在作者看來,芸芸眾生不可為伍,比如舟子,雖然存在卻猶...
大雪三日,                     。                  (張岱《湖心亭看雪》...
問題詳情:大雪三日,                     。                  (張岱《湖心亭看雪》)【回答】湖中人鳥聲俱絕 知識點:詩題型:填空題...
《湖心亭看雪》中具體描寫雪景的句子是:
問題詳情:《湖心亭看雪》中具體描寫雪景的句子是:______________,                   ,____    _。____________,_______________________________________________。【回答】霧凇沆碭,天與雲與山與...
下面語段中加點字的拼音正確的一項是我之看雪,是看它的銀白空濛,於無*中想象有*,於無形中揣測有形,於無生命中體...
問題詳情:下面語段中加點字的拼音正確的一項是我之看雪,是看它的銀白空濛,於無*中想象有*,於無形中揣測有形,於無生命中體味凜然的生命力,任思維的雪橇悄然划向歲月的深處,去領略世界的無涯與多姿。古人常從孤寒寂寞之中醖釀...
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