閲讀下面的文字，完成小題。你演奏吧[保加利亞]茲德諾夫卡·伊芙提莫娃“別拿走我的單簧管，萬科，求你了。”伊萬説...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成小題。

你演奏吧

[保加利亞]茲德諾夫卡·伊芙提莫娃

“別拿走我的單簧管，萬科，求你了。”伊萬説，“你還記得有一回我用這個單簧管為你的爸爸演奏嗎？你爸爸的肋骨疼得要命，但我為他演奏了一曲之後，他的身子一下子就舒展開了，關節也能活動了。”伊萬穿着一件磨破了的棉衣，手裏緊緊攥着一支老舊的單簧管。這樂器已然歷經滄桑，褪*的表面上到處都是劃印。

“你已經在我這兒賒了整整幾個月的賬了，伊萬，”櫃枱後面的男人説，“到現在你連一毛錢都沒有還給我。”

這個男人身處在一個逼仄的房間裏，算是咖啡館、酒館和便利店三合一的店堂吧。他就是這家店的老闆萬科，把稻米、白糖和麪包賣給村民就是他平日的營生。

穿破棉衣的男人撫弄着單簧管黯淡無光的音鍵，“我會在你兒子的婚禮上免費演奏，我會在你所有表哥表弟堂姐堂妹的婚禮上免費演奏，我會在你族裏所有老人的葬禮上免費演奏。別把我的單簧管拿走。我兒子這陣子正在學呢。他在街上聽到什麼調子，就能在這樂器上立刻擺弄出來。”

“你不應該這麼貪杯啊，夥計。為什麼你不去意大利找份工作呢？你早就應該去賺錢。”酒館老闆説着就伸手去拿單簧管，“我兒子還小。他一時半會兒還不會結婚。”

“那會兒你為你兒子搞了個生日聚會，我為他演奏，一毛錢沒收，你老婆聽得都哭了。”單簧管手伊萬説，“還有，牙醫把你那顆爛牙拔出來的時候，你沒求我過來給你演奏嗎？你的嘴腫得跟一個枕頭似的，是我吹着小曲兒給你止了疼。”

“你給我止了疼是因為我們一起喝醉了來着。”萬科打斷了他的話，“而且在你搞定這件事之前，你把我最好的一瓶白蘭地給喝了。”酒館老闆嘟噥着，伸手去拿單簧管，“看看這個！它只配扔進垃圾堆。”酒館老闆一臉厭惡地搖着頭。

“你可以拿走……你願意的話，我去把我的*箱給你拿來？”

“那*箱本來就是我的，夥計。我把它扔出去，然後你去把它撿走了。我才不要那個見鬼的*箱呢。”

“那就把我們廚房裏的桌子拿走吧。它幾乎是全新的。你看怎麼樣？”伊萬問，新的希望讓他的嗓門也響了起來，“孩子現在正學着怎麼吹單簧管呢。把這玩意兒從他手裏拿走該是多遺憾的事情啊。興許將來他能在大人物們的葬禮上演奏呢。如果孩子他媽看到孩子沒有了單簧管，會把眼睛哭瞎了的。”

“我可不會喝得爛醉如泥，如果我真的對我兒子能幹上音樂這一行特別在意的話。如果我想要我的兒子能在大人物們的葬禮上演奏，我才不會像你這樣懶得要命呢，夥計。”

“你不能把我的單簧管賣給任何人，萬科。它有年頭了。它是我爺爺的，這你知道。他在羅馬尼亞的布加勒斯特和希臘的雅典都用它演奏過。後來我爸爸在索菲亞用它為礦工們演奏過……”

“沒門兒。再説什麼都沒用。還有別的什麼我能從你這兒拿走抵賬呢？”酒館老闆喃喃抱怨道。

“那我能在晚上過來嗎？”伊萬問，一邊解開破棉衣的扣子，“我把單簧管從牆上拿下來，就演奏那麼幾分鐘，就幾分鐘。”

“你覺得我看上去像是瘋了嗎？你保準會把我的客人們嚇跑的。”

酒館的門打開了，一個骨瘦如柴的羸弱男孩走進來，他的個頭可比酒館的櫃枱還矮呢。

“有其父必有其子。”酒館老闆嘟噥着，“曼諾，去告訴你媽，我不能再賒賬賣給她白糖了。你爸爸會把單簧管留在這兒，我會再給你們五天的麪包。就這樣。”

男孩沉默了。他的視線沉到了地面上，停留在那裏。然後，他在身上的口袋裏摸索着，掏出了一些零錢、四個帶着裂紋的玻璃球、一把*弓和一塊乾淨的手帕。

“萬科大叔，”男孩開口了，“把這些都收下吧。用這些東西夠不夠把爸爸的單簧管買回來呀？這是村裏最好的一把*弓了。”

“沒門兒，曼諾。回家去。”酒館老闆説着，撓了撓自己的腦袋。然後他給了男孩一塊巧克力。“拿着這個，小傢伙，回到你媽那兒去。這兒冷得透心涼。快跑吧，不然，你該要得重感冒了。”

“讓我用這單簧管演奏幾分鐘吧。”男孩説，“讓我先演奏一會兒，然後我會把我們家的*洛克斯帶來。我把*給你，你把我爸爸的單簧管給我。”

酒館老闆把這破爛不堪的樂器交給男孩。“萬科大叔，”他説，“如果你心裏痛苦，不要怕。你聽到我的演奏之後就不會再覺得痛苦了。我保*。”

酒館裏很冷。刺骨的寒風在屋外咆哮，房間裏瀰漫着塑料、香煙和山毛櫸的柴火半燃半熄的氣味。

靜謐的音樂從老舊的單簧管裏流淌出來：如此温柔的旋律，像是一個男人從漫長的病痛中恢復過來，像是一個孩子在街上發現了一把超棒的小折*，像是你茶裏的白糖塊，像是你飢腸轆轆時的一碗豆子湯……這小傢伙的單簧管吹奏個不停，直到村裏最老的爺爺也一躍而起，和年輕女孩們一起跳起舞來。

終於，這男孩停止了演奏，老舊的單簧管看上去又變得黯淡無光、遍體鱗傷，彷彿伊萬的爸爸的手從沒觸摸過它。伊萬的手也沒觸碰過它。

酒館老闆不再瞪着櫃枱上的酒瓶子看了。“小子，”酒館老闆説，“拿上你的單簧管，一路跑回家去吧。告訴你媽，我會給你一個禮拜的麪包。算在我賬上！我請客！為什麼你要演奏成這樣呢，小子！”

10．下列對這篇小説思想藝術特*的分析和鑑賞，最恰當的一項是(　　)

A. 小説故事情節雖然簡單，但卻包含有深厚的人生哲理，它啟示人們：要看到人*的光輝，要堅信困難終將過去。

B. 本篇小説有一個突出特點，就是人物之間的關係對立、緊張、不可調和，故事的結局既出人意料，又在情理之中。

C. 小説中萬科是一個集咖啡館、酒館、便利店為一體的店鋪的老闆，為人豪爽仗義，熱情大方，長期幫助伊萬一家。

D. 小説中語言描寫頗為精當，尤其是貫穿小説整篇的對話描寫更能彰顯出人物的不同*格特徵，使人物形象豐滿逼真。

11．小説多次寫到單簧管“老舊”“黯淡無光”，這樣寫有什麼作用？

12．對於小説的主要人物，有人認為是伊萬，有人認為是店主萬科，請聯繫全文，談談你對此問題的看法。

【回答】

10．D

11．①凸顯其使用時間長，歷經幾代人的吹奏。②用單簧管的老舊襯托主人眼下的落魄與無奈。③烘托了伊萬的兒子高超的演奏技藝以及音樂的巨大魅力。

12．(示例一)伊萬。①伊萬是小説中着力刻畫與描寫的人物形象，作者用語言、細節、動作描寫等方法，多角度、多層次地對其進行了刻畫。②小説的主要情節都是圍繞伊萬的遭際展開的。③作者用伊萬這個人物形象，展示出了社會底層人物生活的艱*與人*的光輝。

(示例二)萬科。①萬科是小説的敍述主體，且與伊萬的形象相得益彰。②萬科雖然不是慷慨大方之人，但對伊萬一家卻表現出難得的寬容與慷慨，富有同情心，體現了人*的光輝。③萬科在故事中居於中心位置，伊萬與曼諾兩人的形象均因萬科而豐滿。

【解析】

10．試題分析：A項，“它啟示人們：要看到人*的光輝，要堅信困難終將過去”理解有誤。B項，“不可調和”錯誤，從結局來看人物之間的關係是可以調和的。C項，“為人豪爽仗義，熱情大方”不當，文中只提到伊萬一家從萬科的店裏賒東西，“長期幫助伊萬一家”於文無據；從萬科要拿走單簧管的行為來看，萬科也並不“豪爽仗義”。

點睛：本題具有一定的綜合*，從考查的範圍來看，既涉及全篇，又側重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對細節鑑賞。其中A項概括小説的主題，B項分析小説中人物之間的關係及結構特*，C項鑑賞小説中的人物形象，D項鑑賞小説中的語言描寫。解答這類題的方法是：（1）快速通讀全篇，抓住中心事件理清小説情節；（2）認真品讀重要段落，把握全文思想主旨；（3）找出描寫人物的段落和語句，分析概括人物形象特徵及心理；（4）細緻咀嚼重要語句，抓住關鍵詞揣摩挖掘內涵；（5）對照選項一一排除得出*。

11．試題分析：這類題可以從以下幾個角度分析：是否烘托主要人物，使其個*鮮明；是否作線索，推進情節；是否有助於主題的表達；是否渲染氣氛、奠定基調等。從全文來看，小説中單簧管起着線索的作用，人物的情感、故事的發展，都圍繞其展開。因此，要分析單簧管的形態“老舊”“黯淡無光”的作用，除了要分析其表層意思，更要深入分析其對塑造人物形象的作用、對錶現文章主旨的作用等。

12．試題分析：解答此類探究題應注意：①從人物與小説故事情節的關係的角度去判定，②從人物與小説主題、創作意圖的關係的角度去判定。本題解答時可答伊萬是主人公，也可答萬科是主人公，如答伊萬是主人公，就要答出小説情節圍繞伊萬展開，通過伊萬這個人物表達了小説的主題，寫萬科是為突出伊萬的形象等；如答萬科是小説主人公則要答出小説情節都是圍繞萬科展開，萬科這個人物形象更能突出主題，寫伊萬是為突出萬科。無論持哪種觀點，都要注意自圓其説即可。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀