閲讀下面的文字，完成12-15題。信用制度是現代社會的基本制度，現代社會是建立並運作在信用制度之上的。現代信用...
問題詳情：
閲讀下面的文字，完成12-15題。
信用制度是現代社會的基本制度，現代社會是建立並運作在信用制度之上的。現代信用制度是在古代信諾哲學以及由此產生的民俗民德的基礎上發展起來的，但現代的“信用”與古代的“信諾”卻有着明顯的區別，最根本的區別在於一個“用”字。古代人的信諾是一種人格*守，是由自然經濟和人身依附關係所決定的一種個人道德品質；而現代人的信用制度則是一種契約關係，是由工商經濟和相互依存關係所決定的一種互惠制度。古代的信諾只是涉及到少數人的事情，而現代信用制度則涉及到現代社會的每一個人。古代人是否守信諾，只會造成道德上的益或損；而現代人不遵守信用制度所受的懲罰主要是經濟和法律上的。
現代信用制度，包括信任關係、信用項目、*和各種信用貸款等，構成了現代社會生活的基本內容。現代信用制度具有加快資金週轉、穩定金融市場和促進經濟發展的宏觀作用。對個人來説，具有化困難於無形、集眾力於一身的社會促進功能。就拿信用貸款來説吧，一個人的一生中總有資金短缺的時候，不借貸就會失去一次發展機遇，*不少的知名企業家都是靠借貸起家的。新的觀念告訴我們，對個人來説，信用貸款不是消費，而是投資。現代人應該變信貸負擔為實現人生目標的階梯，變信貸壓力為堅決履行信用的動力。
社會人羣相互的信任關係是推行現代信用制度最基本的要求，是發展信用制度的基礎。現代社會是有機團結的社會，在現代社會中，信任他人和被他人信任是人際關係得以建立和維持的黏合劑，否則就沒有長期穩定的人際關係或可靠的朋友。具有信任特質的人更容易接受他人，更容易接納新生事物，更容易從社會和他人那裏得到助力，更容易取得事業上的成功。
目前國內不少人對信用制度還不太適應，助學貸款在大學校園受阻就是一例。助學貸款是信用貸款的一種，它的需求量其實很大，可是一些貧困學生特別是來自農村的貧困學生對此卻並不感興趣。助學貸款打破了小農經濟以季、年為基礎的自然平衡原則，即便是採用國家貼息的形式，在一些學生家長看來也是“寅吃卯糧”，這為自給自足小農經濟的觀念所不允許，自然被家在農村的學生家長視為畏途。雖然大學教育使大學生的消費觀念與他們的父輩不同，但是鑑於對未來工作不確定*和還貸壓力的考慮，在助學貸款實施伊始，他們中的大多數人還無法立刻接受“未工作，先負債”的理念，他們還沒有勇氣做第一個吃螃蟹的人。
我國目前實行信用制度的法律條件不夠完善規範，社會信用程度普遍比較低，信用風險較大，信貸手續複雜，這些都影響了信用制度全面有效的推行。
12．文章論述了現代的“信用”和古代的“信諾”，對此理解正確的兩項是（ ）（6分）
A．文章是從現代信用制度和古代信諾哲學的本質意義、涉及範圍、實際結果這三個方面來闡述二者的區別的。
B．“區別在於一個‘用’字”的意思是説：“信用”不僅體現了古代的“信守承諾”，而且突出了“信”在現代社會的經濟關係。
C．古代的“信諾”講的是道德品質和人格*守，強調“義”；現代的“信用”講的是經濟上的互惠，強調“利”：後者包含前者。
D．現代的“信用”已成為社會的基本制度，古代的“信諾”僅是一種哲學理念，它們都與社會經濟形態無關。
E．古代人不守信諾，只會造成道德上損失；而現代人不遵守信用制度所受的懲罰主要是經濟和法律上的，不會造成道德上的損失。
13．下面對文章內容的理解或推斷正確的一項是（ ）（3分）
A．現代信用制度的發展有其歷史淵源，但由於經濟、文化和法律等方面的原因，現代人尚無法接受。
B．現代社會不能沒有信用制度，這種制度有利於促進社會經濟的發展，解決個人生活中各個方面的困難。
C．現代人要具有信任特質，要信任他人和被他人信任，才能建立良好的人際關係，與社會發展同步。
D．現代人不守信諾，法律條件又不完善，再加上千百年舊觀念的束縛，現代信用制度的建立舉步維艱。
14．怎樣理解信用貸款“不是消費，而是投資”？請根據文章內容作簡明的闡述。（4分）
15．“他們還沒有勇氣做‘第一個吃螃蟹’的人”的根本原因是什麼？請根據文章內容用一句話概括並予以簡要説明。（5分）
【回答】
提示．AC（B從文章來看，現代的“信用”仍有“信守承諾”的意義，但從“契約關係”、“互惠制度”、涉及的人羣、懲罰方法等內容上可以看出現代的“信用”已形成固定的關係與制度，有更實際的使用價值。D項中“都與社會經濟形態無關”不對，文中提到的“自然經濟和人身依附關係”“工商經濟和相互依存關係”都與社會經濟形態有關E項“不會造成道德上損失”錯誤）
提示．C（A項中，“現代人尚無法接受”，過於武斷；B項中，“解決個人生活中各個方面的困難”，不妥；D項中，“現代人不守信諾”是以偏概全，“舉步維艱”於文無據）
提示．信貸者能夠通過借貸解決資金的短缺進而抓住發展的機遇，因此信用貸款不是一般意義上的消費，而是一種為實現人生目標所作的投資。（“通過借貸……發展的機遇”2分；“因此”之後總結*的話2分，“不是”和“而是”兩層意義各1分。語言表達可以靈活，但要點不能少）
提示．根本原因是他們消費觀念的滯後（落後）
助學貸款打破了小農經濟的自然平衡原則，為他們自給自足小農經濟的觀念所不允許；而客觀條件，包括對未來工作不確定*和還貸壓力等，也使得一些學生還不能接受新的消費理念。（指出“根本原因”2分，“助學貸款……所不允許”1分，“客觀條件……還不能接受新的消費理念”2分。語言表達可以靈活，但要點不能少）
知識點：單元測試
題型：未分類
