探究:人與自然的*統一是人類發展的追求之一,根據提示,完成下列探究學習。 步驟一 走進人與自然的*歷史(1...

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問題詳情:

探究:

人與自然的*統一是人類發展的追求之一,根據提示,完成下列探探究:人與自然的*統一是人類發展的追求之一,根據提示,完成下列探究學習。 步驟一 走進人與自然的*歷史(1...究學習。

探究:人與自然的*統一是人類發展的追求之一,根據提示,完成下列探究學習。 步驟一 走進人與自然的*歷史(1... 第2張 

步驟一  走進人與自然的*歷史

(1)圖一圖二是我國原始居民適應自然征服自然的結果,圖一圖二房屋的名稱各叫什麼?導致這兩種不同房屋結構的主要因素是什麼?

步驟二   認識人與自然的*事例

(2)遠古時期,人類為了生存,改造自然的成功事例是什麼?戰國時期,協調人與自然*發展的成功典範又是哪一工程

(3)戰國時期,誰提出了不要過分捕撈魚鼈,要按時令進山伐樹的主張?

步驟三   感悟人與自然*發展

(4)有*就有不*。試舉出現實中人與自然不*發展的事例兩個。

(5)反思古人的做法與主張,在人與自然*發展的問題上,作為一名當代中學生應該怎麼做?

【回答】

(1)半地穴式房屋,幹欄式房屋,地理環境的不同(氣候的不同)

(2)大禹治水,都*堰。

(3)孟子

(4)亂砍濫伐,環境污染,沙塵暴,霧霾等

(5)樹立環保意識;宣傳環保知識;從自我做起,不使用一次*筷子,垃圾分類等。

知識點:百家爭鳴

題型:探究題

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