閲讀下面的文字，完成後面題。亞太步入*驅動的互聯互通新時代 “互聯互通”是2014年*APEC上最搶眼的成...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題。

亞太步入*驅動的互聯互通新時代

 “互聯互通”是2014年*APEC上最搶眼的成果之一。11月8日，*與APEC成員之外的7個國家，召開了加強互聯互通夥伴關係對話會，其聯合新聞公報期待2014年*APEC會議“制訂亞太經合組織互聯互通藍圖，支持亞太經合組織繼續致力於本地區互聯互通並作出新的貢獻”。11月11日，“亞太經合組織成立二十五週年聲明”強調，在2025年前完成各方共同確立的倡議和指標，加強硬件、軟件和人員交往互聯互通，實現無縫、全面聯接和融合亞太的遠景目標。

無論是*還是APEC框架內的互聯互通，都是以*為重要網絡節點，以*為主要推動力，以*、亞太和全球為主要受益方的全球互聯互通史的新篇章。過去30多年，*是全球互聯互通受益者。國之大者，為地區與全球謀。如今，*積聚了巨大能量，開始整合創新各種發展手段，合理配置、主動設計，通過互聯互通的形式為地區和全球貢獻公*品。*提出了21世紀*互聯互通是“三位一體”的聯通，包括交通基礎設施的硬件聯通，規章制度、標準、政策的軟件聯通，以及增進民間友好互信和文化交流的人文聯通，涵蓋政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通和民心相通五大領域。

具體而言，互聯互通為打通陸海戰略通道，通過實體項目的實施，推進區域基礎設施、基礎產業和基礎市場的形成，促進廣泛的互聯互通，推進貿易投資自由化和便利化，共同形成有利於共同發展的貿易投資乃至人員、信息和資金移動的新規則。這有利於從根本上縮小經濟發展差距，糾正世界經濟發展不平衡，形成“後危機時代”全新的*經濟合作新思維，確立符合世界經濟發展多樣*的合作新範式。

互聯互通還為*與APEC的關係注入了新的活力。APEC是應運亞太形勢鉅變而生的“亞太之子”，是冷戰後亞太地區各種經濟合作組織和機制的“老大哥”。25年來，*藉助APEC發展，通過APEC貢獻地區，形成了相伴相生、共同優化亞太地區秩序的好夥伴關係。*與APEC的關係經歷了下海、試水、弄潮三個階段。當初，*決心下亞太經濟之海、全球經濟之海，在國內摸着石頭過河，在亞太經濟中學習趕海。既躍躍欲試，又戰戰兢兢。到現在，*以亞太互聯互通為主要抓手，重振APEC活力，“弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕”。

未來的亞太互聯互通建設，仍需要*與其他相關國家一起，攻堅克難。一是要堅定亞太互聯互通這個遠大理想，“迎難而上”；二是面對種種主客觀的限制和困難，要折衝樽俎，談判協商，進行創造*地妥協，“見難而商”；三是在達成共識後，要將具體務實可持續地一樣樣推進，“克難而動”。              

5．本文第三自然段寫了兩方面的內容，即具體闡述了互聯互通的      和     。（4分）

6．對於“互聯互通”的理解，不符合原文意思的一項是（  ）

A．*和APEC框架內的“互聯互通”，全都以*為重要網絡節點和主要推動力，目的是為了讓*、亞太和全球成為主要受益方。

B．“互聯互通”，可以推進貿易投資的自由化和便利化，共同形成有利於共同發展的貿易投資和人員、信息、資金移動的新規則。

C．“互聯互通”有利於從根本上縮小差距，形成“後危機時代”全新的*經濟合作新思維，確立能夠順應世界經濟發展多樣*的合作新範式。

D．“互聯互通”為*與APEC的關係注入了新的活力。25年來，*以亞太互聯互通為主要抓手，重振APEC活力。

7．下列對原文內容的理解，不正確的一項是（    ）

A．2014年在*召開的APEC會議，制訂了亞太經合組織互聯互通藍圖，有力支持了亞太經合組織在本地區的互聯互通。

 B．APEC是順應亞太形勢鉅變而生的“亞太之子”，它有力地推動了*與亞太各國在*、經濟、文化等領域的合作。

C．二十多年來，*與APEC共同發展，一同經歷了試驗、摸索等艱苦歷程。如今，*已具備能力，為亞太地區和全球貢獻公*品。

D．亞太互聯互通的建設充滿了不可預知的困難，**需要和其他相關國家一起，攻堅克難，實現融合亞太的遠景目標。

【回答】

5．含義（內涵、內容、目的、目標均可）、意義

6．D

7．A

【解析】

5．

試題分析：本題考查分析和概括文本內容的能力。答題時，可根據答題區域第三段，根據文段內容及關鍵詞概括作答即可。由“通過”“促進”“有利於”等關鍵詞很容易得出互聯互通的內容和意義。

考點：納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

6．

試題分析：論述類文本閲讀在概念題型上往往有這樣幾點設題：部分與整體、誇大與縮小、因果顛倒或強加因果、尚未發生和已經發生、可能和必然、答非所問或張冠李戴、顛倒是非等。D項，“25年來”不對，是“現在”。故選D。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B

7．

試題分析：分析此題，可先從文本中找到答題區域，然後根據答題區域的內容，將選項代入進行比較，A項，由第一自然段中的“其聯合新聞公報期待2014年*APEC會議‘制訂亞太經合組織互聯互通藍圖’”可知“制訂亞太經合組織互聯互通藍圖”僅僅是“期待”。至於*APEC會議是否制定了該藍圖，則原文沒有交代。所以此項屬於將“未然”説成“已然”。故選A。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C

知識點：科普類文本閲讀 社科類文本閲讀

題型：選擇題