某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:①將圖中的集氣瓶分為5等份,並作好標...

來源:國語幫 2.22W

問題詳情:

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,並作好標記.

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅*,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅*,並立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.

③充分反應後,待集氣瓶冷卻至室温,打開止水夾.

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅*需稍過量,目的是 .

(2)步驟②集氣瓶中紅*燃燒的現象是  ,其反應的文字表達式為 .步驟③中打開止水夾後觀察到的現象是 ;

(3)若將紅*換成碳粉,該實驗能否獲得成功?  ,原因是  .

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:①將圖中的集氣瓶分為5等份,並作好標...

【回答】

【考點】空氣組成的測定;書寫文字表達式.

【專題】空氣與水.

【分析】(1)依據紅*能與空氣中的氧氣反應生成五氧化二*,五氧化二*是一種固體進行分析;

(2)紅*與氧氣反應生成固體,消耗了瓶內的氣體,壓強減小,外界大氣壓會壓着水進入集氣瓶;

(3)根據碳和硫與氧氣反應的生成物考慮.

【解答】解:(1)為了使集氣內的氧氣完全消耗完在做實驗時紅*要過量,

(2)步驟②集氣瓶中紅*燃燒的現象是產生大量白煙,放熱;紅*能與空氣中的氧氣反應生成五氧化二*,其反應的文字表達式為:*+氧氣某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:①將圖中的集氣瓶分為5等份,並作好標... 第2張某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:①將圖中的集氣瓶分為5等份,並作好標... 第3張五氧化二*;紅*消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內的壓強減小,步驟③中打開止水夾後觀察到的現象是水沿導管進入集氣瓶中且佔容積的某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:①將圖中的集氣瓶分為5等份,並作好標... 第4張某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:①將圖中的集氣瓶分為5等份,並作好標... 第5張

(3)測定空氣中氧氣的體積分數利用的是壓強的改變,所以若把紅*換成木炭,木炭和氧氣反應又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內的壓強,達不到實驗目的,

否;木炭燃燒後生成了二氧化碳氣體.

*:

(1)使空氣中的氧氣全部消耗完;

(2)產生大量白煙,放熱;*+氧氣某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:①將圖中的集氣瓶分為5等份,並作好標... 第6張某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:①將圖中的集氣瓶分為5等份,並作好標... 第7張五氧化二*;水沿導管進入集氣瓶中且佔容積的某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:①將圖中的集氣瓶分為5等份,並作好標... 第8張某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:①將圖中的集氣瓶分為5等份,並作好標... 第9張

(3)不能;木炭和氧氣反應又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內的壓強.

【點評】在做測定空氣中氧氣的體積分數實驗時選擇的*品只能跟空氣中的氧氣反應不能跟其它物質發生反應,同時還不能產生氣體.

知識點:我們周圍空氣單元測試

題型:實驗題

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