（10分）【中外歷史人物評説】華盛頓順應時代大勢，一生三進三退，有所為，有所不為，有力影響美國曆史發展進程，終...

問題詳情：

（10分）【中外歷史人物評説】華盛頓順應時代大勢，一生三進三退，有所為，有所不為，有力影響美國曆史發展進程，終成一代偉人。閲讀下列材料：

    材料一  華盛頓不僅在*戰爭的烽火中統率大陸*取得了反英戰爭的勝利，贏得了國家的*，而且為建立統一的資產階級共和國作了許多貢獻。首先，他制止試圖建立君主政體的*事*……為此他制止了兩次*事*，並竭力消除再度發生*的可能*……其次，他主持制定共和主義的憲法——力求建立“法治*”。他竭力為美國製定一部資產階級憲法……反對君主政體和建立“法治*”是華盛頓思想中不可分割的部分。

—— 餘志森、尤天然：《華盛頓反君主政體的思想和實踐活動》

材料二  華盛頓確實大有做國王的機會，但他最終辭職，拒絕做國王，固然，這裏華盛頓不貪戀權力的個人品德素養起着非常重要的作用。但最重要的，還在於美國既有的社會歷史環境：存在擁立“英雄”當國王、做皇帝的社會因素和*因素，而更有美國社會創建新體制、實行*共和的經濟*思想文化諸多方面的“時勢”條件。

              ——陳光裕《評説歷史人物要注意史觀的正確把握與恰當運用》

材料三  歷史人物的個*作用的發揮要以既定社會條件為舞台，不能違背經濟必然*的客觀規律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個*作用；在承認這些的前提下，又承認具有不同個*的人物對歷史發展的作用確實是不同甚至及其不相同的，在這個意義上，歷史人物個*作用又有不可替代的*質。

                  ——遲克舉  《試論歷史人物的個*在社會歷史中的作用》

請回答：

（1）據材料一併結合所學知識，指出華盛頓一生“三進三退”的主要史實。請將*填寫在下列表格中相應的位置。（3分）

（2）據材料二並結合所學知識，分析影響華盛頓“三進三退”的主要因素。（5分）

（3）綜合上述材料，談談你對“時勢”與“傑出人物”之間關係的認識。（2分）

【回答】

（10分）

（1）①交出*權，拒當國王  ②主持制憲，為**奠基  ③急流勇退，開創總統任期不得超過兩屆的先例。（3分）

（2）不戀官位，不慕權勢；將國家利益、民族利益置於個人幸福之上；堅持*，*惕*；高超的*智慧；美國的社會歷史環境。（5分）

（3）時勢造就傑出人物；傑出人物會影響時勢發展。（2分）

知識點：歷史傑出人物

題型：綜合題