為了測量校園內水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據光的反*定律,利用一面鏡子和...

來源:國語幫 2.87W

問題詳情:

為了測量校園內水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據光的反*定律,利用一面鏡子和一根皮尺,設計如圖所示的測量方案:把一面很小的鏡子放在離樹底為了測量校園內水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據光的反*定律,利用一面鏡子和...米的點為了測量校園內水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據光的反*定律,利用一面鏡子和... 第2張處,然後沿着直線為了測量校園內水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據光的反*定律,利用一面鏡子和... 第3張後退到點為了測量校園內水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據光的反*定律,利用一面鏡子和... 第4張,這時恰好在鏡子裏看到樹梢頂點為了測量校園內水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據光的反*定律,利用一面鏡子和... 第5張,再用皮尺量得為了測量校園內水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據光的反*定律,利用一面鏡子和... 第6張米,觀察者目高為了測量校園內水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據光的反*定律,利用一面鏡子和... 第7張米,則樹為了測量校園內水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據光的反*定律,利用一面鏡子和... 第8張的高度約為    米.

為了測量校園內水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據光的反*定律,利用一面鏡子和... 第9張


圖1

 

圖2

 

【回答】

8

知識點:相似三角形

題型:填空題

相關文章
熱門標籤