閲讀下面兩首詩歌，完成小題。衰荷                                       ...

問題詳情：

閲讀下面兩首詩歌，完成小題。

衰荷                                               題敗荷

[唐]白居易                                            [元]王翰

白露凋花花不殘，涼風吹葉葉初幹。                   曾向西湖載酒歸，香風十里弄晴暉。

無人解愛蕭條境，更繞衰叢一匝看。                   芳菲今日凋零盡，卻送秋聲到客衣。

14．兩首詩都寫“殘荷”，但在表現“殘”這一特點上有所不同。請簡要分析。（5分）

15．兩首詩所表達的思想感情有何不同？請簡要分析。（6分）

【回答】

14．白詩寫霜露中荷花將落未落、雨後風中荷葉被吹乾的情景，通過描寫荷花敗落前的“蕭條”，讓人不禁想象花凋葉落後的景象。王詩先寫荷花曾經盛放湖面、飄香十里的景象，又寫荷花如今在秋風中凋零的景象，通過前後對比來突出荷花敗落的悽慘。（5分）

15．①白詩中，詩人將他人與“更繞衰叢一匝看”的自己進行對比，抒發了自己對眼前蕭條景*的喜愛之情。②王詩中，詩人由殘荷想到自己漂泊在外的客居身份，表達了詩人對往昔美景的懷念和對自己處境的感慨。（6分）

【解析】

14．

試題分析：本題的回答，要求結合詩句加以翻譯，即可。白詩，通過“露凋花花不殘”、“無人解愛蕭條境”可以讓人想象；王詩，“曾向西湖載酒歸，香風十里弄晴暉。”、“芳菲今日凋零盡”等加以分析即可。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

15．

試題分析：白詩，對荷魂牽夢繞，藕斷絲連．一莖殘荷，半蓬枯葉，寄託着人生之惑和別離之痛，殘荷之美是悲壯、是孤傲、還是透着憤世？其實都不是，是殘荷之傻在靜聽風聲、雨聲時仍然切切的牽掛；王詩，是表達秋意濃烈，旅人悽楚的懷鄉之情，詩人借敗荷之聲傳送到旅人的手段，把懷人寫得悽楚動人。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達