（2019·*蘇揚州）生活中處處有“頂”。你看，一粒種子，頂出土層;一隻海燕,頂風冒雨;一座大山，頂天立地;一...

問題詳情：

（2019·*蘇揚州）生活中處處有“頂”。你看，一粒種子，頂出土層;一隻海燕,頂風冒雨;一座大山，頂天立地;一個團隊，合力相頂....他們都頂出了獨屬自己的春天!“頂”意味着承受,擔當,碰撞，支

持....

請以“頂出一個春天”為題,寫一篇文章。要求:

(1)要有自己的經歷、體驗,感情真摯，不得抄襲和套作。(2)自選文體，不少於600字。

(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名等信息。(4)書寫3分，請認真書寫

【回答】

【寫作指導】

這是一道命題作文。題目有“頂出”和“春天”兩個關鍵詞。由提示語對“頂”的闡釋，可以理解為一種堅強，剛毅，不服輸的拼搏精神。這便明確了寫作的方向，包括承受，擔當，碰撞，支持等。這是過程，是行動。而“春天”則是果實，是結局，可以理解為一種成功、成就，或者收穫，夢想等。在寫作之前，需要明確這幾個問題：是誰頂出了春天？如何頂出一個春天？這個春天是什麼樣的？前一個問題決定了文章的選材和寫作對象，後兩個問題決定了文章的主旨和中心主題。仔細閲讀題目拓展想象，打開思路，大膽發揮。

【範文】

頂出一個春天

燈光聚集在舞台*，圓形的光斑之上是自信大方的我，眉梢止不住染上喜悦，嘴角上揚，目光堅定地注視着前方。舉在胸前的獎狀熠熠生輝，心頭的温暖，令我彷彿置身於一個明媚的春天；筆直的腰桿，讓我真正體會到，我也可以頂出一片自己的天地。

時光荏苒，悄然無聲，閉目沉澱心情，腦中浮現出姥爺高大的身影。他拄着枴杖，慈祥地微笑，一步，一步，徐徐走來。

姥爺的眉心再次擰成兩個疙瘩，他嚴厲地瞪着我，隨即抬起那根雕花枴杖，對着我的小書桌重重敲上幾下，“咚咚咚！”我的小心臟瞬間懸在高空，低頭看看那些在我眼中像形態各異的小蚯蚓組成的筆畫，不由得有些頭暈目眩了。姥爺搬來一把椅子，坐在我的身旁，粗糙的大手握緊我的小手，在田字格中書寫橫撇豎捺。

“一撇一捺方為人字。撇，由重到輕向左下行筆，收筆時露出鋒芒；捺，向右下由輕到重行筆，捺腳要平。”姥爺一邊説道，一邊將撇捺舒展到極致。我的目光追隨着行走於紙上的鉛筆，一知半解地點點頭。

陽光透過窗子灑滿房間，枝頭鳥雀歡快地啼叫。姥爺突然鬆開了他的大手，我一時茫然，抬頭望着他。他摸摸我的腦袋，“人在田字格中頂天立地，生活中更是如此，自己試着寫寫吧。”我低下頭去，深呼一口氣，似乎整個世界都靜了，沒有了鳥兒的嘰嘰喳喳，只有心臟極速跳動的“怦怦”聲。右手緊握着鉛筆，默唸姥爺的話語，磕磕碰碰地寫下一個扭着身子的撇畫，拭去額間的薄汗，手腕顫抖着完成下一筆。一時汗顏了，我將腦袋埋得更深，一遍復一遍地書寫，不覺間，姥爺拄杖離開，陽光依舊靜好。

轟鳴的掌聲將我的思緒帶回舞台，燈光璀璨無比。

直至多年後的今天，我才幡然醒悟——那一撇寫的是付出，一捺寫的是收穫；一筆寫順境，一筆寫逆境；一筆寫快樂，一筆寫煩惱；不承受，又怎見到盎然的春*。

一紙獎狀，登台領獎，綻開春*；獨坐一隅，凝眸窗外，笑對人生。繾綣流年，揮灑汗水，我做到了——頂出一個春天。

【名師點評】

一定意義上説，本文選材並不新穎別緻。但小作者綜合運用語言、動作、神態等多種描寫方法，使文章極具畫面感，使人物形象異常豐滿，使用內容更為精細。在敍述中，並能適時用抒情、議論句點題，使文章主題更為深刻。

知識點：命題作文

題型：作文