閲讀下面的文字，完成1—4題。發芽的心情林清玄（*） 有一年，我在武陵農場打工，為果農收穫水蜜桃與水梨。...
問題詳情：
閲讀下面的文字，完成1—4題。
發芽的心情
林清玄（*）
有一年，我在武陵農場打工，為果農收穫水蜜桃與水梨。
昨天採摘時還青*的果子，經過夜的洗禮，竟已成熟了。面對它們，可深切地感覺到生命的躍動，知道每一株果樹全有使果子成長的力量。我小心將水蜜桃採下，放在已鋪滿軟紙的籮筐裏，手裏能感覺到水蜜桃的重量，以及那充滿甜水的質地。捧在手中的水蜜桃，雖已離開了它的樹枝，卻像一棵果樹的心。
才一月的時間，我們差不多把果園中的果實完全採盡了。採摘過的果園並不因此就放了假，果園主人還是每天到園子裏去，做一些整理剪枝除草的工作，尤其是剪枝，需要長期的經驗與技術，聽説光是這一項，就會影響了明年的收成。我四處遊歷告一段落，有一天到園子幫忙整理，目見的景象令我大吃一驚。因為就在一個月前曾結滿累累果實的園子，這時全像枯去了一般，不但沒有了果實，連過去掛在枝尾端的葉子也都凋落淨盡，只有一兩株果樹上，還留着幾片焦黃的在風中抖顫的隨時要落在地上的黃葉。
我靜靜地立在園中，環顧四周，看那些我曾為他們的生命、為他們的果實而感動過的果樹，如今充滿了肅殺之氣，不禁在心中輕輕歎息起來。
“真沒想到才幾天的工夫，葉子全落盡了。”我説。
“當然了，今年不落盡葉子，明年就長不出新葉了，沒有新葉，果子不知道要長在哪裏呢!”園主人説。
然後他帶領我在園中穿梭，手裏拿一把利剪，告訴我如何剪除那些已經沒有生命力的樹枝。他説那是一種割捨，因為一棵果樹的力量是一定的，長得太密的枝椏，明年固然能長出許多果子，但會使所有的果都長得不好，經過剪除，就能大致把握明年的果實。雖然這種做法對一棵樹的完整有傷害，但一棵果樹不就是為了結果嗎?為了結出更好的果，母株總要有所犧牲。
我們在果園裏忙碌地剪枝除草，全是為明年的春天做準備。春天，在冬日的冷風中感覺起來是十分遙遠的日子，但是當拔草的時候，看到那些在冬天也頑強抽芽的小草，又似乎感到春天就在深深的土地裏，隨時等候着湧冒出來。
果然，讓我們等到了春天。
其實説是春天還嫌早，因為天氣依然*冷如前。我到園子去的時候，發現果樹像約定好的一樣，幾乎都抽出絨毛一般的綠芽，那些絨絨的綠昨夜剛從母親的枝幹掙脱出來，初麪人世，每一片都像透明的綠水晶，抖顫地睜開了眼睛。我看到尤其是初剪枝的地方，芽抽得特別早，也特別鮮明，彷彿是在補償着母親的陣痛。我在果樹前受到了深深的感動，好像我也感覺到了那發芽的心情。那是一種春天的心情，只有在最深的土地中才能探知。
我無法抑制心中的興奮與感動，每天第一件事就是跑到園子裏去，看那喧譁的芽一片片長成綠*的葉子，並且有的還長出嫩綠的枝椏，逐漸在野風中轉成褐*。春天原來是無形的，可是藉着樹上的葉、草上的花，我們竟能真切地觸摸到春天——冬天與春天不是天上的兩顆星那樣遙遠，而是同一株樹上的兩片葉子，那樣密結地跨着步。
我離開農場的時候，春日和煦。園子裏的果樹差不多都長出整樹的葉子，但是有兩株果樹卻沒有發芽，枝椏枯乾，一碰就斷落，他們已經在冬天裏枯死了。
果園的主人告訴我，每年冬季，總有一些果樹就這樣死去了，有些當年還結過好果子的樹也不例外，他也想不出什麼原因，只説：“果樹和人一樣也是有壽命的，奇怪的是果樹的死亡沒有一點徵兆……”
“真是奇怪，這些果樹是同時播種，長在同一片土地上，受到相同的照顧，種類也一樣，為什麼有的到了冬天以後就活不過來呢?”我問道。
我們都不能解開這個謎題。夜裏，我為這個問題而想得失眠了。“是不是有的果樹不是不能復活，而是不肯活下去呢?或者説在春天發芽也要心情，那些強悍的樹被剪枝，他們用發芽來補償；而比較柔弱的樹被剪枝，則傷心得失去了對春天的期待與心情。樹，是不是也有心情呢?”我這樣反覆地問自己，知道難以找到*，因為我只看到樹的外觀，不能瞭解樹的心情。就像我從樹身上知道了春的訊息，我卻並不完全瞭解整個春天一樣。
多年以來，我心中時常浮現出那兩株枯去的水蜜桃樹，尤其是受到什麼無情的打擊時，那兩株原本無關緊要的樹的枯枝，就像兩座生鐵的雕塑，從我的心中撐舉出來，而我果然就不會被冬寒與剪枝擊敗。雖然有時靜夜想想，也會黯然流下淚來，但那些淚在一個新的春天來臨的時候，往往成為最好的肥料。
（選自《林清玄散文集》浙*文藝出版社，有刪改）
1．下列表述不符合原文意思的一項是 （ ）
A．“一花一世界，一葉一乾坤”，本文以小見大，借自然現象悟生活道理，體現了林清玄一貫的寫作風格。
B．文章開頭細緻描寫採摘下來的水蜜桃，目的是為了與後文寫水蜜桃樹枯死形成對比，讓讀者領悟：美好的結果其實並不是輕而易舉就能出現在我們面前。
C．本文語言典雅優美，生動流暢，具有很強的感染力，在娓娓述説中流露出“我”對生命的淡淡憂傷和些許無奈。
D．文章結尾寫道：“就像我從樹身上知道了春的訊息，我卻並不完全瞭解整個春天一樣。”表明這一次親近自然的經歷給了作者重要的思想啟迪，讓他開始重新認識自然和人生。
2．在“每天第一件事就是跑到園子裏去，看那喧譁的芽一片片長成綠*的葉子”一句中，作者在句中用了“喧譁”一詞，這樣寫的好處是什麼?
3．根據文意，解釋“那些淚在一個新的春天來臨的時候，往往成為最好的肥料”這句話的含義。
4．作者説“我在果樹前受到了深深的感動，好像我也感覺到了那發芽的心情”，請簡要回答下面問題。
（1）作者為何事“受到了深深的感動”?
（2）你是如何理解“發芽的心情”的?
【回答】
1．C（“典雅”“對生命的淡淡憂傷和些許無奈”誤。）
2．“喧譁”在此使用了移用、比擬等修辭手法，給予嫩芽人的靈*，形象生動地展現了初春時節樹木競相吐綠、蓬勃生長的盎然生機，流露出作者面對萬物復甦、充滿活力的美好春光萌發出的無比喜悦和振奮之情。
3．使用比喻的修辭手法，形象地表明人生中遭遇到的挫折與打擊會讓人的內心充滿憂傷，又會讓人在靜心反思後獲得許多經驗，這些感受能夠鼓勵我們更加堅強地應對未來生活中的挑戰。
4．（1）一是果樹在*冷的天氣裏發芽，二是初剪枝的地方，芽抽得特別早、特別鮮明。
（2）“發芽的心情”是一種樂觀堅強、滿懷信心的心態，表現在能夠直面逆境、忍受一系列打擊，勇敢地與困難抗衡；永遠保持追求理想的熱情，在隱忍中積蓄力量，以更加嶄新的姿態迎接生活。
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