1.下列各句中,劃橫線的成語使用全都恰當的一項是(  )①關乎社會建設的重大問題必須通過黨委會集體討論作出決定...

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問題詳情:

1.下列各句中,劃橫線的成語使用全都恰當的一項是(  )①關乎社會建設的重大問題必須通過黨委會集體討論作出決定...

1.下列各句中,劃橫線的成語使用全都恰當的一項是(   )

①關乎社會建設的重大問題必須通過黨委會集體討論作出決定,如果個別領導幹部好為人師,那麼後果將不堪設想。

②古代很多文人在官場失意後不再熱心於功名,轉而到山野求田問舍,過着愜意的隱居生活。

③傢俱市場產品魚目混珠的現象早已屢見不鮮,網購平台上售賣仿冒名品傢俱的賣家也越來越多,有關部門有必要展開一輪徹查嚴打的行動了。

④在《虞美人》這首詞中,南唐後主李煜的愁思如春水般汪洋恣肆,奔放傾瀉;又如春水之不捨晝夜,常流不斷,無窮無盡。

⑤經過衡中三年的努力學習,理科成績優秀喜歡航天*的李楠考上了北航,文科成績過人的孫博到人大讀了新聞系,這也算各得其所了。

⑥搞學術研究若方向不明確,時而東時而西,就會歧路亡羊,很難取得成果。

A.①②⑥

B.①③④

C.②④⑤

D.③⑤⑥

【回答】

D

【解析】

試題分析:此題考查正確使用詞語的理解能力。可根據詞語意思及句子的具體語境分析判斷。好為人師:謂不謙虛,不知求教而喜歡以教導者自居。錯誤;② 求田問舍:舍:房子,多方購買田地,到處問詢屋價。指只知道置產業,謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向.多含貶義。錯誤;③魚目混珠:以假亂真,以次充好。正確;④汪洋恣肆:形容文章、言論、書法等氣勢豪放,瀟灑自如。用錯對象;⑤各得其所:每個人或事物都得到恰當的位置或安排。正確;⑥歧路亡羊:比喻事物複雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。正確。所以選D。

【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】此類題要在理解句意的基礎上,結合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感**和語境。需要注意**不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。例如本題“好為人師”用在此句中就屬於望文生義的錯誤。“求田問舍”用在此句就屬於貶義褒用的錯誤。

知識點:成語(熟語)

題型:選擇題

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