雪①暖國的雨,向來沒有變過*冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸否耶?*南的雪,可是滋...

來源:國語幫 1.35W

問題詳情:

①暖國的雨,向來沒有變過*冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸否耶?*南的雪,可是滋潤美豔之至了;那是還在隱約着的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有;蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛着,也聽得他們嗡嗡地鬧着。

②孩子們呵着凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終於分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明豔,以自身的滋潤相粘結,整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴脣上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裏。

③第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手,點頭,嘻笑。但他終於獨自坐着了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結一層*,化作不適明的水晶模樣;邊續的晴天又使他成為不知道算什麼,而嘴上的胭脂也褪盡了。

④但是,朔方的雪花在紛飛之後,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連,撤在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是阜已就有悄化了的,因為屋裏居人的火的温熱。別的,在晴天之下,旋風忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,瀰漫太空;使太空旋轉而且升騰地閃爍。

⑤在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉升騰着的是雨的精魂……

⑥是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

1.  對孩子們塑雪羅漢的分析,不恰當的一項是(    

A.寫塑雪羅漢是孩子們快樂的遊戲,突出*南的雪給孩子們帶來了快樂。

B.雪①暖國的雨,向來沒有變過*冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸否耶?*南的雪,可是滋...“潔白”“明豔”“閃閃地生光”這些詞語既以孩子的視角在觀察雪,又融入了作者對*南雪的美好回憶。

C.寫雪羅漢“目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裏”,突出了*南雪“滋潤美豔之至”的特點以及*南雪景的生機盎然柔媚多姿。

D.寫雪羅漢,晴天消釋“他”的皮膚,寒夜使“他”結*,“化作不透明的水晶模樣”,是為突出*南的雪又具有一種朦朧之美。

2. 下列對“是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”這句話理解不正確的一項是(    )

A.北方的雪的完全昇華是與死亡聯繫在一起的,也正是完全的獻身,讓它成為雨的精魂。

B.在結構上起到點明中心,深化主題的作用。

C.這句話起到總結全文的作用。

D.北方的雪凝聚了所有堅強內核的精神。

3. 請分析下列句子的表達效果。

“在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,瀰漫太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。”

答:                                                                         

【回答】

1. D

2. C

3. 這裏運用比喻的修辭手法 ,生動形象地寫出朔方的雪的精神實質,它是以孤獨不妥協的姿態向世界宣告它的存在,在孤單的境遇下,它藴育着如火的熱情,不竭的力量,它在向天宇抗爭,它是一個鬥士,一個奔放的挑戰者。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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