梁啟超説:“人者固非可孤立生存於世界也,必有羣然後人格始能立。”人不可能離開社會獨自生存,必須先融入羣體...

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問題詳情:

    梁啟超説:“人者固非可孤立生存於世界也,必有羣然後人格始能立。”人不可能離開社會獨自生存,必須先融入羣體才能*。美好集體是我們學習、生活的精神家園。回答下題。

   梁啟超説:“人者固非可孤立生存於世界也,必有羣然後人格始能立。”人不可能離開社會獨自生存,必須先融入羣體...

1.漫畫説明美好集體應該是(    )

A.*的、公正的                                       B.充滿關懷與友愛的

C.善於合作的                                              D.充滿活力的

2.開學一週後,大家根據老師的安排,製作班級黑板報。擅長繪畫的萱萱負責板報圖畫的繪製,寫字漂亮的天天負責文字部分,統籌能力強的文文負責協調工作,大家各司其職、相互配合,很快就將一個高質量的黑板報完成了。這説明(    )

①美好集體是善於合作的

②在美好集體中,我們分工協作,優勢互補 

③美好集體是充滿關懷與友愛的

④集體中每個人都能積極配合,不存在個人英雄主義

A.①③                      B.②③                      C.②④                      D.①②

【回答】

1.A

2.D

【分析】

此題是一道“一拖二”型材料題,此類題型的特點是通過設置一定情境,從不同角度考查學生對基礎知識的掌握情況。

1.解答漫畫型材料題,要注意認真閲讀漫畫及漫畫中的文字 。通過對上述要素的觀察可以看出,這個班級正在進行*選舉,説明美好的集體應該是*的、公正的。A的説法正確且符合題意,應入選。BCD的説法也是正確的,是美好集體應具備的特徵,但不符合題意,應排除。故該題選A。

2.材料中班級的同學,都根據自己的特長為班級建設做貢獻,説明美好的集體是善於合作的,大家分工協作,實現優勢互補,從而把班級建設的更美好。①②的説法正確且符合題意,應入選。③的説法也是正確的,但材料沒有體現美好集體中同學間的關懷和友愛;④的説法誇大了集體中個體對集體的貢獻情況。這兩項應排除。故該題選D。

知識點:珍惜新起點

題型:選擇題

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