在探究並聯電路中各電路電流與各支路電流的關係時,一班各組同學從*、乙、*、丁四種規格的燈中,選取兩個並聯起來接...
問題詳情:
在探究並聯電路中各電路電流與各支路電流的關係時,一班各組同學從*、乙、*、丁四種規格的燈中,選取兩個並聯起來接在相同電源上,組成如圖1所示的電路.然後把一個電流表分別接入電路中A,B,C處測量電流.並記錄數據.
(1)小李將電流表接在A處,閉合開關,電流表示數如圖2所示,為了測量結果準確,她應該斷開開關, ,重新進行試驗.
(2)小張同學測量時,閉合開關,發現指針向“0”刻度的左側偏轉,電流表連接存在的錯誤是 .
(3)老師收集到幾個組的數據如表:
組別 | L1規格 | L2規格 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | * | * | 0.12 | 0.12 | 0.23 |
2 | 乙 | * | 0.15 | 0.20 | 0.35 |
3 | * | 丁 | 0.12 | 0.14 | 0.26 |
4 | * | 丁 | 0.16 | 0.18 | 0.30 |
對於測量數據的相關分析,以下説法正確的兩個是 .
A、第1組數據沒有測量誤差
B.分析多組數據是為了減小誤差
C.選用不同規格的燈進行實驗,可使結論更具普遍*
D.第4組數據的偏差可能是電流表未調零引起的.
【回答】
【考點】探究串並聯電路中的電流特點實驗;誤差及其減小方法.
【分析】(1)、(2)從指針偏轉角度太小、指針反向偏轉找原因;
(3)清楚誤差的概念,明確用不同規格的燈多次實驗的目的;電流表使用前應調零.
【解答】解:(1)在測量電流時,出現圖示指針偏轉角度太小的問題,是因為選用的電流表量程太大了,為了測量結果準確,她應該斷開開關,換電流表的小量程,重新進行試驗;
(2)在測量電流時,出現圖示指針反向偏轉的問題,是因為電流從“﹣”接線柱流入了,電流表連接存在的錯誤是“+”、“﹣”接線柱接反了;
(3)A、誤差只能減小,不能避免,錯誤;
B、分析多組數據,是為了避免實驗的偶然*,得出具有普遍*的結論,錯誤;
C、選用不同規格的燈進行實驗,是為了得出具有普遍*的結論,正確;
D、第4組數據都比對應的3組大,可能因為測量時電流表指針沒有調零所致,正確.
故選CD.
故*為:(1)換電流表的小量程;
(2)電流表“+”、“﹣”接線柱接反了;
(3)CD.
知識點:串、並聯電路中電流的規律
題型:實驗,探究題