中華文化源遠流長、博大精深,*的文字和史書典籍總能給我們啟迪。材料一:近幾年,國家主席*的講話中,經常大...

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問題詳情:

中華文化源遠流長、博大精深,*的文字和史書典籍總能給我們啟迪。

材料一:近幾年,國家主席*的講話中,經常大談特談*文化,引經據典,旁徵博引,以實際行動彰顯其所極力宣揚的文化自信,八年級某班的同學收集了*曾經引用的古典名句

(1)請結合所學,對*引用的古典名句做解讀。

*曾引用的古典名句

我的解讀

“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”

示例:尊老愛幼是我們的傳統美德(或我們要傳承尊老愛幼的傳統美德)

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”

“言之所以為言者,信也。言而不信,何以為言”?

人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不守

材料二:橫平豎直皆風骨,撇捺飛揚是血脈。*漢字,是世界上唯一一脈相承至今,不曾斷絕的古文字。一個簡單的漢字也會表達豐富的內涵,如下面的“仁字。仁,仁者愛人,左邊表示普天之下不同的生活者,右邊表示的是等同和等齊。

中華文化源遠流長、博大精深,*的文字和史書典籍總能給我們啟迪。材料一:近幾年,國家主席*的講話中,經常大...

(2)結合“仁”字的象形解釋,談一談你所理解的人際交往中的“仁”。

材料三:孔子認為仁是人的木*,能否做到仁在於自身的修養。孔子説:“夫仁者。己欲立而立人。己欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已。”意思是,實現仁的方法,其實不復雜,推己及人就是。

(3)請舉一事例對這一方法進行進一步解釋説明。

【回答】

(1)在社會實踐中養成親社會行為,誠信是一個人安身立命之本,文明有禮是一個人立身處世的前提,可以促進社會*,可以體現國家形象

(2)在人際交往中每個個體都是獨特的,我們要接納尊重包容不同的人,平等待人,友善待人。

(3)示例:有一次,好朋友的媽媽生病,他心情不好,我讓他給我講一道題被他拒絕了。我當時有點生氣,但事後我站在他的角度一想,就原諒了他。

【詳解】

(1)首先理解古語的意思,再結合所學知識進行回答。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”意思是説,從書本上得到的知識畢竟比較膚淺,要透徹地認識事物還必須親自實踐。告訴我們在社會生活中要重視親身實踐,我們要主動了解社會,關注社會發展變化,積極投身於社會實踐。②的意思是要講誠信,從誠信對個人的重要*角度來回答。③的意思是強調文明有禮,從文明有禮促進社會*,可以體現國家形象方面來回答。(2)本題考查對人際交往中的“仁”的理解。從材料中的“左邊表示普天之下不同的生活者,右邊表示的是等同和等齊”,可以從在人際交往中每個個體都是獨特的,接納尊重包容不同的人,平等待人,友善待人等方面來回答。(3)本題考查換位思考,結合實際舉例即可。換位思考,是設身處地地為他人着想,即想人所想,理解至上的一種處理人際關係的思考方式。舉例言之有理即可。

【點睛】

審清題意、把握與人交往和溝通的技巧、換位思考的表現,結合材料仔細分析做出總結。

知識點:養成親社會行為

題型:探究題

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