(2020·山東省高三專題練習)蘇格拉底在傳道解惑的時候分文不取,安提豐質疑蘇格拉底的生活因此窮困潦倒。蘇格拉...

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問題詳情:

(2020·山東省高三專題練習)蘇格拉底在傳道解惑的時候分文不取,安提豐質疑蘇格拉底的生活因此窮困潦倒。蘇格拉...

(2020·山東省高三專題練習)蘇格拉底在傳道解惑的時候分文不取,安提豐質疑蘇格拉底的生活因此窮困潦倒。蘇格拉底回答道:“我沒有收取酬金的慾望,所以我會選擇我講授的對象,對於那些我不喜歡的人,我會選擇不為他們服務。”這反映出蘇格拉底

A.主張擴大受教育範圍                                           B.採取靈活多樣的教育方式

C.重視人的素質和內涵                                           D.繼承智者學派的教育理念

【回答】

C

【解析】由材料“傳道解惑的時候分文不取”“我會選擇我講授的對象,對於那些我不喜歡的人,我會選擇不為他們服務”,可見蘇格拉底採用選擇*傳道而避免接觸到品質較低的生源,故C符合題意;材料中蘇格拉底實際是縮小教育範圍,主張精英教育,故A不符合題意;材料沒有涉及教育方式問題,故B不符合題意;智者學派追求功利,忽視道德,而蘇格拉底是無償教育,更注重道德素養,故D不符合題意。故選D。

知識點:西方人文精神的起源

題型:選擇題

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