閲讀材料回答下列問題材料一:南京是我國著名的歷史文化名城之一,與*、西安、洛陽、開封、杭州、安陽同稱為*歷...

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閲讀材料回答下列問題材料一:南京是我國著名的歷史文化名城之一,與*、西安、洛陽、開封、杭州、安陽同稱為*歷...

閲讀材料回答下列問題

材料一:南京是我國著名的歷史文化名城之一,與*、西安、洛陽、開封、杭州、安陽同稱為*歷史上的七大古都。

明代南京城牆經歷600多年的歷史滄桑,仍舊昂然屹立,忠誠的守護着這所城市。它不僅是*古都中保護最為完好的古代城牆,也是世界上保存至今最大的一座古代城垣。

南京明城牆,據初步估算共耗費了數億塊城磚。大多數城磚留有銘文,少則一字(或一個符號、記號),多則70餘字,這不僅是南京明城牆的一大特點,也是南京明城牆歷史文化遺產價值的重要組成部分。南京明城牆的城磚銘文,為我們進一步研究南京城磚產地的分佈;*漢字在明初的簡化字與異體字;*民間的書法、篆刻藝術;*姓氏文化在明初的演變以及明初實行的責任制等,提供了翔實的第一手資料,為我們認識南京城垣的發展和變遷,提供了實物佐*。

南京城牆是一件歷史的藝術品,它已經成為南京的城市名片。作為一件能夠融合現代功用和歷史文化價值的建築物,同時也作為一種資源的南京城牆具備了豐厚的歷史、文化、旅遊、美學等價值。

材料二:山東某地採用循環經濟的理念,將秸稈“吃幹榨盡”,對秸稈利用進行了有益探索。該地是小麥種植基地,秸稈消化問題是當地的一大難題,一些農户為圖方便偷偷焚燒秸稈,當地禁燒壓力很大。後來,該地通過招商引資引進了一家蘑菇種植企業,蘑菇廠對秸稈的大量需要,讓原本難以處理而成為“包袱”的秸稈搖身一變成了香餑餑。然而,蘑菇廠每年產生的6萬噸菌渣,四處堆積,臭氣難聞,也引來周邊羣眾的投訴,由此,該蘑菇廠開始尋找下游菌渣處理企業。山東某生物科技有限公司得知消息後主動前來,並把廠子建在該蘑菇廠旁邊,他們將買來的菌渣加上豬糞,經過發酵,製成了很好的有機複合肥。該公司將生產出來的有機複合肥直接賣給周邊的有機蔬菜種植基地,種植户以及大片經濟果林的種植農户,不僅大大地改善了當地生態環境,實現了秸稈利用的大循環,而且也大大地提高了農民收入。

(1)結合材料一分析明代南京城牆能體現哪些文化生活的道理?

(2)結合材料二從辯*唯物論的角度分析“巧用大循環,處理不再難”中“巧”在何處?

(3)當你在生活中遇到難題和矛盾時,上述事例對你有何啟示?

【回答】

(1)①傳統建築被稱為凝固的藝術,是展現*傳統文化的重要標誌;

②文字是文化的基本載體,是中華文明的重要標誌,是中華文化源遠流長的見*;

③文化遺產是一個國家和民族文化成就的重要標誌,對研究人類文明的演進和展現文化的多樣*具有重要意義;

④文化和經濟相互交融;

⑤旅遊是文化傳播的重要途徑。

(2)①“巧”在尊重和利用客觀規律。人們的生產生活必須尊重和正確利用客觀規律,發揮人類的主觀能動*也必須以承認規律的客觀*為前提;

②在尊重客觀規律的基礎上,充分發揮主觀能動*,是做好事情不可或缺的條件,“巧用大循環,處理不再難”體現了二者有機結合;

③“巧”在善於從實際出發,使主觀符合客觀。世界的本質是物質的,堅持客觀實在的物質*、從實際出發,是人類認識和改造世界的前提。

(3)啟示1:聯繫是普遍的,發展經濟必須與保護環境相協調。要樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明觀;

啟示2:認識是不斷深化發展的,人類認識自然規律是一個不斷深化發展的過程,規律是客觀的。要按照客觀規律去辦事,違背規律就要受到懲罰。

【解析】(1)本題要求考生分析説明結合材料一分析明代南京城牆能體現文化生活的道理,屬於體現類的解答題。考生可以從材料中尋找突破口。首先根據材料中的“南京城牆是一件歷史的藝術品,它已經成為南京的城市名片。作為一件能夠融合現代功用和歷史文化價值的建築物,同時也作為一種資源的南京城牆具備了豐厚的歷史、文化、旅遊、美學等價值。”可以從文化與經濟的作用、文化遺產的重要*的角度進行分析説明;根據材料“它不僅是*古都中保護最為完好的古代城牆,也是世界上保存至今最大的一座古代城垣”可以從傳統建築與傳統文化的角度分析説明。根據材料“大多數城磚留有銘文,少則一字,多則70餘字,這不僅是南京明城牆的一大特點,也是南京明城牆歷史文化遺產價值的重要組成部分”可以從文字的重要*的角度進行分析説明即可。

(2)本題要求考生結合材料二從辯*唯物論的角度分析説明“巧用大循環,處理不再難”中“巧”在何處。本題考生只要明確了本題的知識限定後,然後首先從堅持一切從實際出發、實事求是的角度進行分析説明;其次可以從尊重規律的客觀*,發揮主觀能*認識和利用規律的角度進行説明即可。

(3)本題比較開放,要求考生分析説明“當你在生活中遇到難題和矛盾時,上述事例對你有何啟示”。由於本題沒有限定知識範圍,因此回答起來強隊簡單,考生可以從在實踐中追求真理的角度分析説明;也可以從發揮主觀能*與尊重規律的統一的角度分析説明;也可以從聯繫的客觀*的角度進行説明。

知識點:探索世界與追求真理 把握思維的奧妙

題型:簡答題

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