探究題某小組同學以烘乾後的饅頭片為實驗材料，探究黴菌生活的環境，設計了三組實驗，實驗設計與實驗結果如下表。請你...
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問題詳情：
探究題
某小組同學以烘乾後的饅頭片為實驗材料，探究黴菌生活的環境，設計了三組實驗，實驗設計與實驗結果如下表。請你分析回答問題：
實驗組 | 温度情況 | 濕度情況 | 四天後饅頭片情況 |
A | 室温約22℃ | 饅頭片外鋪上濕布，每日在布上噴少量水，保持布的濕潤 | 黴變 |
B | *箱冷藏室約3℃ | 饅頭片外鋪上濕布，每日在布上噴少量水，保持布的濕潤 | 無明顯變化 |
C | 室温約22℃ | 放入裝有乾燥劑的紙盒 | 無明顯變化 |
（1）該小組的同學若要探究説明，在潮濕的環境中食品不易保存，我們可以選擇 兩組進行對照實驗。
（2）另一組學生認為，該實驗要再加一組，安排如下：
實驗組 | 温度情況 | 濕度情況 | 一週後饅頭片情況 |
D | *箱冷藏室約3℃ | 放入裝有乾燥劑的紙盒 | —— |
這一設計 （填“有”或“沒有”）必要。其實驗變量是 。
(3)若選擇A和B兩組實驗形成對照實驗，寫出該實驗的實驗結論：
【回答】
（1）A和C （2）有 温度 （3）黴菌喜歡生活在温暖的環境中
【解析】
試題分析：（1）對照實驗的設計要遵循變量唯一的原則，設計的變量即為我們所要研究的問題，A與C的對照實驗中不同的唯一變量是濕度，其他條件相同，因此該小組的同學若要探究説明在潮濕的環境中食品不易保存，我們可以選擇A與C兩組進行對照實驗；
（2）由於該實驗探究濕度與温度對食品保存的影響，在低温下實驗現象不明顯，因此沒有必要再設計一組低温下不同濕度的對照實驗；
（3）選擇A與B進行對照，變量是温度，由此可得出結論：黴菌喜歡生活在温暖的環境中。
考點：本題考查的是探究濕度與温度對食品保存的影響。
知識點：真菌
題型：綜合題
