（二）古代詩歌閲讀閲讀下面這首唐詩，完成13～14題。（11分）秋日送客至潛水驛劉禹錫候吏立沙際，田家連竹溪。...
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問題詳情：
（二）古代詩歌閲讀
閲讀下面這首唐詩，完成13～14題。（11分）
秋日送客至潛水驛
劉禹錫
候吏立沙際，田家連竹溪。楓林社日鼓，茅屋午時雞。
鵲噪晚禾地，蝶飛秋草畦。驛樓宮樹近，疲馬再三嘶。
13．下列對本詩的理解和鑑賞，不正確的兩項是（ ） （5分）
A．首聯點出送別的地點及其周圍的環境，“沙際”點明送客的地點在水邊，接着寫竹林、溪流環繞田舍，自然環境清新可喜。
B．頷聯描寫送別時的景象，楓林社鼓喧騰、茅屋聲聲雞鳴，營造了一幅靜謐安詳的自然景象，寫出了秋季時令特徵和生活趣味。
C．頒聯上下句運用列錦的修辭，楓林、鼓聲、茅屋、雞鳴等構成名詞*意象組合，具有“言有盡而意無窮”的藝術效果。
D．頸聯中作者觀察視角聚焦在送別環境，突出田野中富有生機的一面，本聯圍繞題目中的“秋日”選擇意象，營造了送客將別時的環境。
E．尾聯明確點出此次送別地點在潛水驛，作者寫驛樓、宮樹和馬鳴，結句託物言志，以驛馬疲憊再三嘶鳴，渲染依依惜別之情。
14．請從寫景角度來簡要賞析本詩頸聯。（6分）
【回答】
13．B、E（B2分，E3分；B項“營造了一幅靜謐安詳的自然景象”錯、E項“託物言志”錯）
14．（1）以動襯靜。“動靜結合”也行，以鵲噪襯托禾地之靜，蝶飛動景襯托晚禾秋草靜景；
（2）視聽結合。晚禾、秋草是視覺描寫，鵲噪是聽覺描寫；（3）遠近結合。鵲噪晚禾地是遠景，蝶飛秋草畦是近景。（每點2分。手法1分，分析1分）
知識點：詩
題型：語言表達
