某學生設計瞭如圖所示的四套裝置來製取CO2 ,其中靠改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止的裝置為( ) ...

來源:國語幫 1.76W

問題詳情:

某學生設計瞭如圖所示的四套裝置來製取CO2  , 其中靠改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止的裝置為(  )           

A. 某學生設計瞭如圖所示的四套裝置來製取CO2 ,其中靠改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止的裝置為( ) ...                                           某學生設計瞭如圖所示的四套裝置來製取CO2 ,其中靠改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止的裝置為( ) ... 第2張B. 某學生設計瞭如圖所示的四套裝置來製取CO2 ,其中靠改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止的裝置為( ) ... 第3張 C. 某學生設計瞭如圖所示的四套裝置來製取CO2 ,其中靠改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止的裝置為( ) ... 第4張                                      D. 某學生設計瞭如圖所示的四套裝置來製取CO2 ,其中靠改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止的裝置為( ) ... 第5張

【回答】

【*】AC 

【解析】【解答】解:A中的試管底部有缺口,只要放入燒杯中,稀鹽*可以隨時進入試管產生氣體,不用時夾上止水夾可以使得試管內氣體壓強增大,稀鹽*排出試管與大理石分離反應結束,故可以控制反應的進行.  B中雖然有帶孔的塑料片,但是稀鹽*總是浸沒大理石,所有無法控制反應的進行. C中石灰石在有孔塑料片上,用氣體時,打開開關,U型管的右邊壓強減小,稀鹽*就會浸沒石灰石產生氣體,不用時關閉開關,壓強增大鹽*又被壓到塑料片以下,控制了反應的進行. D可以上下移動銅絲,就移動了有孔的塑料瓶,因此可以控制反應的進行,不是通過概念壓強實現的. 故選AC. 【分析】本題考查的是制二氧化碳裝置的設計,有簡易型的裝置、有自動控制反應的進行的裝置,各有利弊,並且運用了實際生活中的可以利用的物品,增強了學生的探究慾望.

知識點:二氧化碳製取的研究

題型:多項選擇

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