3.下列歌詞運用的修辭手法與其他三項不同的一項是A.屋檐如懸崖/風鈴如滄海/我等燕歸來(《千里之外》)B.幽幽...

來源:國語幫 3.2W

問題詳情:

3.下列歌詞運用的修辭手法與其他三項不同的一項是A.屋檐如懸崖/風鈴如滄海/我等燕歸來(《千里之外》)B.幽幽...

3.下列歌詞運用的修辭手法與其他三項不同的一項是

A.屋檐如懸崖/風鈴如滄海/我等燕歸來(《千里之外》)

B.幽幽歲月浮生來回/屏風惹夕陽斜(《花戀蝶》)

C.滄海一聲笑/滔滔兩岸潮/浮沉隨浪只記今朝(《笑傲*湖》)

D.春風修剪着長髮/*蝶送來了髮卡(《春姑娘的相思》)

【回答】

A

【解析】

【試題分析】題幹問的是“列歌詞運用的修辭手法與其他三項不同的一項是”,題幹明確考查詩歌虛實結合表達技巧。答題關鍵詞“修辭手法”“ 不同的”,“題中A項為比喻;其他為比擬。

【考點定位】正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】比喻是用相似的事物打比方去描繪事物或説明道理的修辭格.主要分為三類:明喻、暗喻、借喻。明喻:構成方式是本體、喻體都出現,中間用“像、如、似、彷彿”等比喻詞,格式是“*像乙”如:胸前的紅領巾像火一樣紅。暗喻:本體和喻體也都出現,但用“是、成為”等比喻詞,格式是“*是乙”.如:她是夜明珠,暗夜裏,放*出燦爛的光芒。借喻:不説出本體,而是借用喻體直接代替本體,格式是“*代乙”.如:一串碎玉從夜鶯的喉嚨裏吐出來。比擬:根據想象把物當作人寫或把人當作物寫,或把*物當作乙物來寫的修辭格。比擬分為擬人和擬物兩大類。擬人:把物當作人來寫,賦予“物”以人的言行或思想感情.如:風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。擬物:把“人”當作“物”來寫,也就是使人具有物的情態或動作,或把*物當乙物寫。如:那肥大的荷葉下面,有一個人的臉,下半截身子長在水裏。比喻與比擬有某些相似點,比擬、比喻都是兩事物相比.不同點是比喻重點在“喻”,即以乙事物“喻”*事物,*乙兩事物一主一從;比擬的重點在“擬”,即將*事物“當作”乙事物來寫,也就是用寫*事物的詞來寫乙事物,*乙兩事物彼此交融,渾然一體.

知識點:修辭格

題型:選擇題

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