在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的設計方案如右圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠...
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問題詳情：
在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的
設計方案如右圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。
據此回答：
（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多，因為小白鼠的_______能力比蚯蚓強，這種差異主要由__________決定的。
（2）實驗結論： 。
（3）上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進？（答出一項即可） 。
（4）在該實驗的基礎上，仍以小白鼠為例，再提出一個探究問題。 。
【回答】
（1）學習；遺傳物質；
（2）小白鼠走迷宮獲取食物是學習行為；
（3）用2只以上的小鼠做實驗；重複實驗等；
（4）如不同*別的小白鼠學習能力是否有差異等。
考點：先天*行為和學習行為的區別。
知識點：先天*行為和學習行為
題型：綜合題
