下列關於生物學實驗的敍述錯誤的是A．可用雙縮脲試劑檢測蛋白質溶液是否被蛋白酶完全水解B．艾弗裏的肺炎雙球菌體外...

問題詳情：

下列關於生物學實驗的敍述錯誤的是

A．可用雙縮脲試劑檢測蛋白質溶液是否被蛋白酶完全水解

B．艾弗裏的肺炎雙球菌體外轉化實驗是通過菌落特徵來判斷細菌的類型

C．用紙層析法分離葉綠體中的*素，藍綠*的*素帶最寬，説明葉綠素a含量最高

D．某陸生植物個體數量較少，用樣方法調查其種羣密度，應隨機取樣並適當擴大樣方面積

【回答】

A

【解析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對檢測生物組織中的蛋白質、肺炎雙球菌的轉化實驗、綠葉中*素的提取和分離、種羣密度的調查方法等相關知識的識記和理解能力。

【詳解】

蛋白質與雙縮脲試劑發生作用產生紫*反應，蛋白酶的化學本質是蛋白質，因此不能用雙縮脲試劑檢測蛋白質溶液是否被蛋白酶完全水解，A錯誤；艾弗裏的肺炎雙球菌體外轉化實驗的過程是：將S型細菌中的物質進行提純和鑑定，然後將提純的DNA、蛋白質和多糖等物質分別加入到培養R型細菌的培養基中，結果通過觀察菌落特徵發現：只有加入DNA，R型細菌才能轉化為S型細菌，B正確；葉綠素a呈現藍綠*，用紙層析法分離葉綠體中的*素，結果是藍綠*的*素帶最寬，説明葉綠素a含量最高，C正確；對於個體數量較少的某陸生植物，用樣方法調查其種羣密度時，應適當擴大樣方面積並隨機取樣，D正確。

【點睛】

本題考查學生對教材中“生物知識內容表”所列的相關生物實驗和生物學史中涉及到的實驗的方法和技能進行綜合運用的能力。理解相關實驗的目的、原理、方法和*作步驟，掌握相關的*作技能，是解答此題的關鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。

知識點：細胞的分子組成

題型：選擇題