閲讀材料，回答下列問題。材料一：黨的*屆四中全會提出，“深入推進科學立法、*立法，完善立法項目徵集和論*制...

問題詳情：

閲讀材料，回答下列問題。

材料一：黨的*屆四中全會提出，“深入推進科學立法、*立法，完善立法項目徵集和論*制度，健全立法機關主導、社會各方有序參與立法的途徑和方式，拓寬公民有序參與立法途徑。”

材料二：2015年3通過修訂的《中華*共和國立法法》規定，法律案存在重大意見分歧或者涉及利益關係重大調整，需要進行聽*的，應當召開聽*會，聽取有關基層和羣體代表、部門、*團體、專家、全國人大*代表大會代表和社會有關各方面的意見。聽*情況應向常務委員會報告。

材料三：某省從2011年開始在全省範圍內啟動實施鄉村文明行動，圍繞村容村貌、村風民俗、鄉村道德、生活方式、平安村莊、文化惠民等六大內容建設文明鄉村。三年來，該省農村發生了可喜的變化：農村的衞生環境、精神面貌發生了明顯改善。一種有農民自主管理、自覺維護的村居環境維護體系正在形成。

（1）結合材料一、二，運用公民的*參與和發展社會主義**的知識，分析怎樣推進*立法、科學立法。

（2）運用“文化對人的影響”和“文化建設中心環節”的知識，結合材料三，分析該省實施鄉村文明行動的意義。

【回答】

（1）①**要發揮領導核心作用，領導立法，堅持依法執政。

②立法機關，要堅持*集中制原則，拓寬公民有序參與立法途徑，在法律的制定上要充分反映*羣眾的意志和利益，保障*當家作主。

③*政協要履行*協商和參政議政的職能，對立法工作提出意見和建議。

④公民要提高*參與的素養，可以通過社情*反映制度、專家諮詢制度、社會聽*制度等渠道參與立法決策，推進立法決策的科學化和*化。

（2）①文化影響人們的實踐活動、認識活動、思維方式。實施鄉村文明行動，有利於村民文明習慣的養成。（如答“文化對人的影響來自特定的文化環境和各種文化活動，實施鄉村文明行動，有利於農村文明風尚的形成，培養農民良好的行為方式。”也可給3分。）

②文化塑造人，優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。實施鄉村文明行動有利於提升農民的文化素養，改善農村的精神面貌。

③該省實施鄉村文明行動，有利於加強農村思想道德建設，引導農民踐行社會主義核心價值觀，提高農民思想道德修養，追求更高的思想道德目標。

【解析】（1）本題考查公民的*參與和發展社會主義**的知識，問題指向是怎樣進行*、科學立法，屬於措施類主觀試題，學生在組織*時要注意從不同的主體角度加以分析。①材料中*立法、科學立法是在黨的*屆四中全會提出的，所以學生可以從黨的角度加以分析，即：發揮領導核心作用，領導立法，依法執政。②材料中“健全立法機關主導”立法，説明立法是立法機關的權力，所以學生可以從立法機關角度分析做法，即：堅持*集中制原則，拓寬公民有序參與立法途徑，在法律的制定上要充分反映*羣眾的意志和利益，保障*當家作主。③材料中“社會各方有序參與立法的途徑和方式”説明學生可以從*政協的職能角度組織*。④材料中“拓寬公民有序參與立法途徑”可以從公民的*參與角度思考並組織*。

（2）本題屬於意義類主觀試題，考查該省實施鄉村文明行動的意義，要求考生運用文化對人的影響和文化建設的中心環節（思想道德建設）的知識加以回答。從文化對人的影響的來源、方式角度：運用文化對人的影響來自於特定的文化活動和文化環境，影響人們的實踐活動、認識活動、思維方式的知識，説明鄉村文明行動有利於村民養成文明習慣，形成農村文明風尚。從優秀文化塑造人生的角度：可以運用優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展的知識，説明實施鄉村文明行動有利於提升農民的文化素養，改善農村的精神面貌。從思想道德建設角度：説明該省實施鄉村文明行動，有利於加強農村思想道德建設，引導農民踐行社會主義核心價值觀，提高農民思想道德修養，追求更高的思想道德目標。

知識點：文化與生活 文化對人的影響

題型：綜合題