研究“水”可從多角度展開。圖Z4-11(1)水的電解①宏觀現象:按圖Z4-11所示裝置,通電一段時間後,試管A...
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問題詳情:
研究“水”可從多角度展開。
圖Z4-11
(1)水的電解
①宏觀現象:按圖Z4-11所示裝置,通電一段時間後,試管A、B中產生氣體的體積比約為 ,檢驗B中氣體的現象是 。
②微觀分析:該反應中發生分解的微粒名稱是 。
③結論:水由 組成。
(2)水的*質
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應後的溶液中滴入*酞溶液,溶液變紅。寫出該反應的化學方程式: 。
(3)水的用途
①*與鋅在常温下反應速度很慢,若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此的作用是 。
圖Z4-12
②下列實驗中,對水的主要作用分析不全面的是 (填序號)。
A. 圖Z4-12a中的水便於觀察燒瓶內氣壓變化
B. 圖b中的水提供熱量
C. 圖c集氣瓶中的水排盡空氣且便於觀察H2何時集滿
D. 圖d中的水防止熔融物炸裂集氣瓶
【回答】
(1)①2:1 帶火星的木條復燃
②水分子
③*元素和氧元素
(2)2K+2H2O2KOH+H2↑
(3)①加快反應速率(或催化劑) ②AB
知識點:水的組成
題型:填空題