研究“水”可從多角度展開。(1)水的電解①宏觀現象:按如圖所示裝置,通電一段時間後,試管A、B中產生氣體的體積...
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問題詳情:
研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現象:按如圖所示裝置,通電一段時間後,試管A、B中產生氣體的體積比約為__________,檢驗B中氣體的現象是___________________________。
②微觀分析:該反應中發生分解的微粒名稱是__________。
③結論:水由__________________組成。
(2)水的*質
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應後的溶液中滴入*酞試液,溶液變紅。寫出該反應的化學方程式__________________________
_________________。
(3)水的用途
①*與鋅在常温下反應速度很慢,若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此的作用是____________________________。
②下列實驗中,對水的主要作用分析不全面的是________(填字母)。
A.a圖中的水便於觀察燒瓶內氣壓變化
B.b圖中的水提供熱量
C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便於觀察H2何時集滿
D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶
【回答】
1)①2∶1 將帶火星的木條伸入B試管中,木條復燃 ②水分子 ③*元素和氧元素 (2)2K+2H2O=== 2KOH+H2↑ (3)①加快反應速率(或催化劑) ②AB
知識點:自然界的水單元測試
題型:填空題