閲讀下面兩段文字 “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，（   ）着青草...

問題詳情：

閲讀下面兩段文字

 “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，（    ）着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響着。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別（    ）。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全（    ）着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，地裏還有工作的農民，披着蓑戴着笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏（        ）着。

閲讀語段，聯繫全文，下列説法錯誤的一項是（    ）

A、本文選自《春》，作者朱自清，字佩弦，著名作家、散文家，代表作有《背影》《歐遊雜記》等。

B、作者圍繞“春”依次寫了盼春、繪春、贊春，表達了對春天的喜愛之情，對美的追求和對光明的嚮往。

C、第一語段是春風圖，寫出了春風和煦温暖的特點。

D第二語段是春雨圖，寫出了春雨貴如油的特點，表達了作者對春雨的喜愛。

對“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”三個句子的句序不能顛倒的原因，理解正確的一項是（    ）

A、這三個句子是按顏*由深到淺的次序安排的。

B這三種顏*是和前文的“桃樹”、“杏樹”、“梨樹”一一對應的。

C、“火”、“霞”、“雪”是按照從熱到冷的次序安排的。

D、這三個句子是按照春花開放的先後次序安排的。

下列各句運用的修辭方法有誤的一項是（     ） 

A、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。（引用、比喻）

B、 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（擬人）

C、 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着。（排比、比喻）

D他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默着。（比喻）

文中括號裏應填入的詞語依次是（　　）

A．混　 腦　 罩　 靜默　　          B．夾　 惱 　蓋　 沉默

C混　 惱　 籠 　靜默　　          D．混　 惱 　飄　 靜默

下列説法正確的一項是（     ）

A、第一段中的第①句從人的嗅覺出發，寫出了春風温柔温暖的特點。

B、第一段中的第③句從人的聽覺出發，寫出了春天裏鳥鳴的宛轉和笛聲的嘹亮。

C、“像牛毛，像花針，像細絲”依次寫了春雨的亮、細、密的特點。

D “樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼”，這句話刻畫出雨中的樹葉和小草青翠、濃綠的特點。“逼”極寫了小草的青翠，以一個動詞達到了形容詞達不到的效果。

【回答】

D

D

B

C

D

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀