王某今年離家來到縣城上高中，為了方便與他聯繫，*期間家人和他打算買一款手機。以下是他購買手機的全過程，請你參...

問題詳情：

王某今年離家來到縣城上高中，為了方便與他聯繫，*期間家人和他打算買一款手機。以下是他購買手機的全過程，請你參與其中，並運用所學《經濟生活》的相關知識回答以下問題。

[調研]王某通過網絡以及和同學詢問，瞭解到，手機的品牌眾多、款式多樣，不同品牌、*能的手機價格差異也比較大。不過與前幾年相比，手機的價格普遍降低了。

（1）請簡要分析手機價格普遍下降的原因。

[體驗]一來到商場的手機專櫃，就有許多服務員向王某介紹自己所經銷的品牌。王某發現，所有品牌的手機都在以“慶*，送大禮”等名義搞各種形式的促銷活動，而競相壓價是普遍運用的促銷手段。

（2）如何認識競相壓價成為普遍運用的促銷手段？

[決策]王某考慮到：自己買手機主要是為了方便聯繫，對其它*能要求不高；而且家庭經濟條件不是太好。最後，王某買了一款*能和價格適中的普通手機。

王某的消費行為對我們做理智的消費者有何啟示？

【回答】

（1）①價值決定價格。隨着社會勞動生產率的提高，手機的單位商品價值量不斷下降，這是手機價格普遍降低的根本原因。

②供求影響價格。手機供給大於需求導致手機價格下降。

（2）①價格變動會引起需求量的變動。降低價格能夠實現提高市場佔有率、擴大銷售量的目的；

②降價必須以實力為基礎，為此企業必須努力提高勞動生產率；

③不能把降價作為主要甚至是唯一的促銷手段，產品質量和服務質量永遠是第一位的。

（4分，其他*只要言之有理，亦可酌情給分。）

（3）啟示我們要：量入為出，適度消費；避免盲從，理*消費；勤儉節約，艱苦奮鬥。

【解析】（1）本題要求學生分析説明手機價格普遍下降的原因。本題的切口不大，直接考查學生對影響商品價格因素相關知識的理解與記憶。商品的價格由價值決定並受供求關係的影響，而商品的價值由生產商品的社會必要勞動時間決定，與社會勞動生產率成反比。因此，解答本題學生可從社會勞動生產率的提高、單位商品價值量的下降以及手機供過於求等方面去綜合分析説明。

（2）本題要求學生正確認識競相壓價成為普遍運用的促銷手段。學生通過分析本題設問可以發現，本題着重考查學生對商品降價影響的認識。因此，解答本題首先需要學生闡明商品價格變動對其需求量的影響；其次，學生從降價對於企業提高市場佔有率、擴大銷售量等方面去説明其對企業經營的積極意義；最後，學生還需要價值決定價格以及影響企業生產與經營的其它要素方面説明降價必須以提高勞動生產率為基礎、不能將降價作為主要甚至是唯一的促銷手段等。

（3）本題要求學生結合材料，分析説明王某的消費行為對我們做理智消費者的啟示。經過分析本題設問，可知本題的切口不大，直接考查學生對樹立正確消費觀、做理*的消費者等知識的理解與記憶。解答本題需要學生認真分析材料關於王某消費行為的表述，從中找出關鍵*語句，以進一步明確答題的突破點。本題材料中“王某從實用以及家庭經濟條件考慮，選擇了一款*能和價格適中的普通手機”，，啟示學生可從適度消費、理*消費、勤儉節約等方面去分析説明。

知識點：生活與消費 消費

題型：簡答題