回家龍應台①三個兄弟，都是五十多歲的人了，這回擺下了所有手邊的事情，在清明節帶媽媽回鄉①。紅磡（kàn）火車站...

問題詳情：

回家

龍應台

①三個兄弟，都是五十多歲的人了，這回擺下了所有手邊的事情，在清明節帶媽媽回鄉①。紅磡（kàn）火車站大廳裏，人潮湧動；我們準備搭九廣鐵路北上。就在這川流不息的滾滾紅塵裏，媽媽突然停住了腳。

②她皺着眉頭説：“這，是什麼地方？”

③哥哥原來就一路牽着她的手，這時不得不停下來，説：“這是*。我們要去搭火車。”

④媽媽露出惶惑的神情，“我不認得這裏，”她説,“我要回家。”

⑤我在一旁小聲提醒哥哥：“快走，火車要開了，而且還要過海關。”

⑥弟弟這時一大步跨前，對媽媽説：“這就是帶你回家的路，沒有錯。快走吧，不然你回不了家了。”

⑦媽媽也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥協、半威脅地回答：“好，那就馬上帶我回家。”她開步走了。從後面看她，身軀那樣瘦弱，背有點兒駝，手被兩個兒子兩邊牽着，她的步履細碎，一小步接着一小步往前走。

⑧陪她在鄉下②散步的時候，看見她踩着碎步窸窸窣窣低頭走路，我説：“媽，不要像老鼠一樣走路，來，馬路很平，我牽你手，不會跌倒的。試試看把腳步打開，你看──”我把腳伸前，做出笨士兵踢正步的架勢，“你看，腳大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把腳跨大出去，但是沒走幾步，又窸窸窣窣低頭走起碎步來。

⑨從她的眼睛看出去，地是凹凸不平的嗎？從她的眼睛看出去，每一步都可能踏空嗎？弟弟在電話裏解釋：“腦的萎縮，或者用*，都會造成對空間的不確定感。”

⑩散步散到太陽落到了大武山後頭，粉紅*的雲霞乍時噴湧上天，在油畫似的黃昏光*裏我們回到她的卧房。她在卧房裏四處張望，倉皇地説：“這，是什麼地方？”我指着牆上一整排學士照、博士照，説：“都是你兒女的照片，那當然是你家嘍。”

⑪她走近牆邊，抬頭看照片，從左到右一張一張看過去。半晌，回過頭來看着我，眼裏説不出是悲傷還是空洞。

⑫還沒開燈，她就立在那白牆邊，像一個黑*的影子，幽幽地説：“……不認得了。”大武山上最後一道微光，越過渺茫從窗簾的縫裏*進來，剛好映出了她灰白的頭髮。

⑬火車滑開了，窗外的世界迅疾往後退，彷彿有人沒打招呼就按下了電影膠捲“快速倒帶”，不知是快速倒往過去還是快速轉向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。

⑭因為是晚班車，大半旅者一坐下就仰頭假寐，陷入沉靜，讓火車往前行駛的轟隆巨響決定了一切。媽媽手抓着前座的椅背，顫巍巍站了起來。她看看前方，轉過身來又看往後方。她看向車廂兩側窗外，布簾都已拉上。她緊緊抓着椅背，維持身體的平衡，然後，她開始往前走。我緊跟着亦步亦趨，一隻手搭着她的肩膀，防她跌倒。卻見她用力地撥開我的手，轉身説：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄滿了淚光，聲音悽惻。

⑮我把她抱進懷裏，把她的頭按在我胸口，緊緊地擁抱她，也許我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊説：“這班火車就是要帶你回家的，只是還沒到，馬上就要到家了，真的。”

⑯弟弟踱了過來，我們默默對望；是的，我們都知道了：媽媽要回的“家”，不是任何一個有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時光，在那個時光的籠罩裏，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房裏正傳來煎魚的嗞嗞香氣、丈夫正從她身後捂着她的雙眼要她猜是誰、門外有人高喊“限時專送拿*來”……

⑰媽媽是那個搭了“時光機器”來到這裏但是再也找不到回程車的旅人。

 ①鄉：指浙*淳安。②鄉下：指*大武山一帶。

（選自《目送》，有刪減）

14．文章寫了一件什麼樣的事？請用自己的話予以概括。（2分）

                                        ▲                                        

15．文章第⑧到⑫段作者寫自己陪媽媽在大武山鄉下散步的內容，有什麼作用？（3分）

                                        ▲                                         

16．賞析下面的句子。（3分）

卻見她用力地撥開我的手，轉身説：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄滿了淚光，聲音悽惻。

                                        ▲                                        

17．結合語境，寫出對加點詞語的理解。（4分）

（1）火車滑開了，窗外的世界迅疾往後退，彷彿有人沒打招呼就按下了電影膠捲“快速倒帶”，不知是快速倒往過去還是快速轉向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。

（2）媽媽是那個搭了“時光機器”來到這裏但是再也找不到回程車的旅人。

                                        ▲                                        

18．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（  ▲  ）（3分）

A．第①段寫“三個兄弟，都是五十多歲的人了”，間接反映了媽媽年事已高。

B．第⑫段畫線句運用環境描寫映襯了年老生病的媽媽淒涼的情形。

C．第⑮段寫“我”把媽媽“抱進懷裏”的一系列動作，寫出了“我”對媽媽的憐愛。

D．第⑯段運用白描的手法，以一組生動畫*體描繪出媽媽要回到的那段時光。

【回答】

（參考*及評分標準）14．（2分）兄妹四人（兄妹們）送生病的母親回大陸的故鄉。（缺少“大陸”得1分）  15．（3分）用*敍的手法，交代了媽媽的病情，同時交代了我們帶媽媽回大陸故鄉的原因，照應上文三個兄弟“擺下了所有手邊的事情”陪媽媽回家或在火車站媽媽“步履細碎”等內容。（手法1分，其他答出其中任意兩點即可）  16．（3分）用動作、語言和神態描寫（1分，任意一個即可），表現了媽媽要回家的強烈願望（1分）以及找不到家的惶恐（1分）。  17．（4分）（1）既指火車在奔馳，也指媽媽的記憶在迅速倒回到過去。（每點1分，意思相近即可）（2）媽媽從大陸到*直到現在的一段生活經歷。（2分，意思相近即可）  18．（3分）D

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀