以下是某校九年級小張同學在學校生活中的兩段經歷。我的行為我的認識①昨天好好過了把言論自由癮，在校園網*上，把...
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問題詳情：
以下是某校九年級小張同學在學校生活中的兩段經歷。
我的行為 | 我的認識 |
①昨天好好過了把言論自由癮，在校園網*上，把經常管束我的班長羞辱了一番 | 事後想想，這樣做很不應該，真是感到內疚！ |
②這學期我自覺遵守學校紀律，認真學習，成績提高很快。 | 老師、同學都誇我進步大，這讓我覺得自己很棒！ |
（1）運用公民權利、義務知識，簡要評析小張同學的行為。
（2）結合小張的認識，説説他在認識自我過程中有哪些值得你學習的地主？
【回答】
（1）行為①：小張沒有正確行使公民的權利。公民行使言論自由權時，必須在法律允許的範圍內，不得損害他人的合法權益。小張的行為侵犯了班長的人格尊嚴權。
行為②：受教育既是公民的權利又是公民的義務。小張同學珍惜了受教育的權利，自覺履行了受教育的義務。
（2）小張能夠及時通過自我觀察（自我探索）反省自己的缺點，他還善於從他人和集體的評價中發現自己的優點。
知識點：權利和義務的一致*
題型：探究題
