我們都看着那杯酒，果真裏邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉着，一動不動的，手剛一動，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣...

問題詳情：

我們都看着那杯酒，果真裏邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉着，一動不動的，手剛一動，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心裏了。

奶奶説：“月亮是每個人的，它沒有走，你們再去找吧。”

我們越發覺得奇了，便在院裏找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺的杴刃兒上發現了。我們來了興趣，竟尋出了院門。 

院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫着一大片的淨沙；全沒白日那麼的粗糙，燦燦地閃着銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒!” 

妹妹幾乎同時在下彎喊道：“月亮在這兒!” 

我兩處去看了，兩處的水裏都有月亮；沿着河跑，哪一處的水裏都有月亮了。我們都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛裏看見了小小的月亮。我想，我的眼睛裏也一定會有的。噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。 

我們坐在沙灘上，掬着沙兒，瞧那光輝，我説： 

“你們説，月亮是個什麼呢?” 

“月亮是我所要的。”弟弟説。 

“月亮是個好。”妹妹説。 

     我同意他們的話。正像奶奶説的那樣：它是屬於我們的，每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的*嗎? 

大家都覺得滿足了，身子也來了睏意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。

1．請問作者描寫月亮是從什麼角度結合什麼事物來寫的?這樣寫有什麼作用?

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2．談談你對“我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的*嗎?”的理解。

3．文章結尾説“大家都覺得滿足了”，反映了孩子們什麼樣的心理? 文章抒發了一種什麼感情?

4．同樣面對中秋圓月，妹妹説“月亮是個好”，而蘇軾感悟到的卻是“人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古難全”。他們的感悟為何如此不同呢?請你作簡要的分析。

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【回答】

1.作者描寫了酒杯裏的月亮、天上的月亮、眼睛裏的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮無處不在，成了幸福與希望、美好與安寧的象徵。這樣描寫語言表達流暢，層次分明，而且充滿詩情畫意。

2.有了屬於自己的希望，也就會擁有屬於自己的天空和世界，因為希望是我們奮鬥過程中的平局和*。

3.尋找月亮，其實也是在尋找夢想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心裏便踏實了，滿足了。 文章抒發了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。

4略

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀