河南青年張尚昀的家境貧寒，考入長春税務學院不久，因母親患重病導致腦部殘疾，家庭唯一的經濟來源喪失，生活陷入了困...

來源：國語幫 2.41W

問題詳情：

河南青年張尚昀的家境貧寒，考入長春税務學院不久，因母親患重病導致腦部殘疾，家庭唯一的經濟來源喪失，生活陷入了困頓。為了珍惜來之不易的學習機會，他把患病的母親從農村老家背到長春，白天揹着母親外出打工掙錢，為老母治病，晚上守着母親挑燈夜讀，終以優異的成績完成學業。在六個學期中，五次拿到獎學金，以筆試第一名的成績，被錄用為河南省税務系統公務員。

張尚昀“大義至孝”的感人事蹟不脛而走，在全國引起了強烈反響，被評為“全國十佳孝賢”，眾多網友發出了“生子當如張尚昀”的感歎！

閲讀上述材料，結合所學知識，完成下列任務：

（1）想一想：“當代孝子”張尚昀享受了哪些權利？履行了哪些義務？

（2）做一做：瞭解了張尚昀的感人事蹟後，某校決定開展以“享有權利，履行義務，做優秀好公民”為主題的系列活動。請你承擔下列任務：

①請你為這次活動設計一個活動方案（包括活動主題、活動目的、活動形式）。

②在本次活動即將結束時，請你為本次活動作一個總結髮言，寫出發言提綱。

【回答】

（1）享有的權利有：受教育權、勞動權、榮譽權。

義務有：受教育、勞動、贍養老人。

（2）①例：

活動主題：學習張尚昀，正確行使權利，依法履行義務。

活動目的：使同學們正確認識權利和義務的關係，依法行使權利，自覺履行義務。