學校開展“城市、農村學生閲讀名著”活動，請你踴躍參加。城市、農村學生*古典四大名著閲讀形式比較表閲讀形式城市...

問題詳情：

學校開展“城市、農村學生閲讀名著”活動，請你踴躍參加。

城市、農村學生*古典四大名著閲讀形式比較表

活動一：收集資料，發現問題

(1)根據表格可以看出，中學生在四大名著的閲讀形式上存在的最大問題是                                                                 活動二：奉獻愛心，擬寫贈言

(2)某城市中學生要向結對的農村中學生們贈送四大名著，並要在書本扉頁上題詞。請你結合從上述表格所讀到的信息，擬定一句贈言。

活動三：交流經驗，學寫心得

(3)活動中，同學們交流了很多讀書方法，認為批註是一種很實用的讀書方法。批註可以寫心得，作評價；也可以聯想、概括等。請參考示例，選擇一個合適的角度，對所摘內容進行批註。

示例：

【回答】

(1)是電視劇成為學生了解名著的重要方式，而閲讀原著的學生比例偏低，這點農村學生表現尤為顯著。

活動二：奉獻愛心，擬寫贈言

活動三：交流經驗，學寫心得

(3)示例：①讀書既要常看，也需方法，更要學以致用。_②短短六句，將讀書之道闡述得淋漓盡致，可謂精闢！_③那些只會埋頭死讀卻不知消化的“兩腳書櫥”，正是“讀書不難，能用為難”的最佳佐*。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達