今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資...

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問題詳情:

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資源,某市制定一套節水的管理措施,其中對居民生活用水收費作如下規定:

月用水量(噸)

單價(元/噸)

不大於今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資...噸部分

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第2張

大於今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第3張噸不大於今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第4張噸部分今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第5張

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第6張

大於今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第7張噸部分

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第8張

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第9張若某用户六月份用水量為今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第10張噸,求其應繳納的水費;

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第11張記該用户六月份用水量為今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第12張噸,試用含今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第13張的代數式表示其所需繳納水費今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第14張(單位:元).

【回答】

(1)31元;(2)今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第15張

【分析】

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第16張 確定今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第17張噸在第二檔範圍,然後根據兩檔的單價,列式計算即可得解;

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第18張今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第19張今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第20張今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第21張三種情況列式整理即可.

【詳解】

解:今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第22張今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第23張

∴應繳納水費為:今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第24張

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第25張

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第26張元;今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第27張噸時,今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第28張

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第29張時,今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第30張

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第31張時,今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第32張

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第33張

今年,號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學生環保意識,節約用水,某校數學教師編制了一道應用題:為保護水資... 第34張

【點睛】

本題主要考查列代數式,讀懂圖表信息理解分檔收費的標準是解題的關鍵.

知識點:整式的加減

題型:解答題

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