閲讀下面的文言文，完成以下小題王肅字子雍。年*，從宋忠①讀《太玄》，而更為之解。黃初中，為散騎黃門侍郎。太和...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成以下小題

王肅字子雍。年*，從宋忠①讀《太玄》，而更為之解。黃初中，為散騎黃門侍郎。太和四年，大司馬曹真徵蜀，肅上疏曰：“前志有之千里饋糧士有飢*此謂平塗之行*者也又況於深入阻險鑿路而前則其為勞必相百也今又加之以霖雨，山阪峻滑，眾逼而不展，糧縣而難繼，實行*者之大忌也。”於是遂罷。

帝嘗問曰：“漢桓帝時，白馬令李雲上書言：‘帝者，諦也。是帝欲不諦。’當何得不死?”肅對曰：“但為言失逆順之節。原其本意，皆欲盡心，念存補國。且帝者之威，過於雷霆，殺一匹夫，無異螻蟻。寬而宥之，可以示容受切言，廣德宇於天下。故臣以為殺之未必為是也。”   帝又問：“司馬遷以受刑之故，內懷隱切，著《史記》非貶孝武，令人切齒。”對曰：“司馬遷記事，不虛美，不隱惡。漢武帝聞其述《史記》，取孝景及己本紀覽之，於是大怒，削而投之。於今此兩紀有錄無書。後遭李陵事，遂下遷蠶室。此為隱切在孝武，而不在於史遷也。”

正始元年，出為廣平太守。公事徵還，拜議郎。時大將*曹爽專權，任用何晏、*颺等。肅論及時政，正*曰：“此輩即弘恭、石顯②之屬，複稱説邪!”爽聞之，戒何晏等曰：“當共慎之!公卿已比諸君前世惡人矣。”時有二魚長尺，集於武庫之屋，有司以為吉祥。肅曰：“魚生於淵而亢於屋，介鱗之物失其所也。邊將其殆有棄*之變乎?”其後果有東關之敗。嘉平六年，白氣經天，大將*司馬景王問肅其故，肅答曰：“此蚩尤之旗也，東南其有亂乎?君若修己以安百姓，則天下樂安者歸德，唱亂者先亡矣。”明年春，鎮東將*毌丘儉、揚州刺史文欽反，景王謂肅曰：“安國寧主，其術焉在?”肅曰：“昔關羽率荊州之眾，降於禁於漢濱，遂有北向爭天下之志。後孫權襲取其將士家屬，羽士眾一旦瓦解。今淮南將士父母妻子皆在內州，但急往御衞，使不得前，必有關羽土崩之勢矣。”景王從之，遂破儉、欽。甘露元年薨，追贈衞將*，諡曰景侯。

（選自《三國志•魏書》，有刪改）

【注】①宋忠：東漢末年大儒。②弘恭、石顯：西漢奸臣。

15．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．前志有/之千里饋糧/士有飢*/此謂平塗之行*者也/又況於深入阻險/鑿路而前/則其為勞必相百也/

B．前志有之/千里饋糧/士有飢*/此謂平塗之行*者也/又況於深入阻險/鑿路而前/則其為勞必相百也/

C．前志有之/千里饋糧/士有飢*/此謂平塗之行*者也/又況於深入/阻險鑿路而前/則其為勞必相百也/

D．前志有之/千里饋糧/士有飢*/此謂平塗之/行*者也又況於深入/阻險鑿路而前/則其為勞必相百也/

16．下列對文中加點詞語的相關內容的解説，不正確的一項是

A．“本紀” 簡稱紀，是*古代紀傳體史書中的帝王傳記。始於司馬遷的《史記》，在該書中，歷代的帝王傳記稱為“XX本紀”，不過也有例外，如呂雉不是皇帝，但其傳記也稱本紀。另外項羽也是無皇帝之實，卻列本記者，主要是因為司馬遷認為其在當時有如同皇帝般的領導力。

B．“公卿” 是“三公九卿”的簡稱，夏朝始設，周代沿襲，“公”即是周代封爵之首，“卿”是古時高級長官或爵位的稱謂，如晉國六卿。另外古時，公卿也指丈夫。。

C．“武庫”，是指是古代官名。漢代置武庫署，有武庫令丞，掌藏兵器。本屬執金吾，晉以後屬衞尉，歷代因之，到宋代才廢。明置武庫司，屬兵部，清末廢。

D．“諡”， 古代帝王或大官死後評給的稱號。如諡號等。另外也有叫做、稱為的意思，如“身死無名，諡為至愚”。

17．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．王肅常有不同於他人的見解，且敢於直言。曹真征討蜀國時，王肅認為糧草難以為繼，不宜征討；魚出現在武庫的屋頂上，王肅認為是邊將有棄*之變的凶兆。

B．王肅不隨意附和皇帝的心意。皇帝認為李雲應該被處死，但王肅認為李雲忠心進諫，不宜被殺；針對漢武帝和司馬遷誰是誰非的問題，王肅也持有和皇帝不同的觀點。

C．王肅為人正直，令奸臣畏懼。曹爽專權，任用何晏等人，王肅談及時政，認為何晏等人就是弘恭、石顯那一類的奸臣，這使曹爽告誡何晏等人要小心謹慎。

D．王肅主張為政者修德以治國。他認為，提高自我修養來安撫百姓，天下喜歡安定生活的人就會前來歸附；對謀反的淮南將士的親屬應施以恩德，派*隊守護。

18．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①司馬遷以受刑之故，內懷隱切，著《史記》非貶孝武，令人切齒。

②昔關羽率荊州之眾，降於禁於漢濱，遂有北向爭天下之志。

【回答】

15．B

16．C

17．D

18．

①司馬遷因為遭受了宮刑的緣故，心懷怨恨，寫下《史記》指責、貶低漢武帝，令人痛恨。（關鍵詞“故”“隱切”“非”各1分，大意2分）

②從前關羽率領荊州的士兵，在漢水邊使于禁投降，於是有了北上爭奪天下的志向。（關鍵詞“昔”“降”“志” 各1分，大意2分）

【解析】

15．

試題分析：本題考查文言斷句的能力。“前志有之”是説以前史書有記載，接着引述記載的內容，因此“之”後面應斷開，排除A項；根據“此謂……也”的搭配，可排除D項；而“深入險阻”是説深入險阻之地，中間不能斷開，排除C項。

【考點定位】要求對一段課外古文的全部或部分斷句，能力層級為B

【技巧點撥】文言文斷句，傳統上稱之為“句讀”。明辨句讀，是閲讀古文最基本的能力。我們碰到斷句篇段，不要急於答題，應當先通讀全文，瞭解文意，分析情節。後根據內容或層次，能斷開的先斷開，注意句首、句末虛詞——“之”、“也”、“則”，再集中精力分析難斷處，可根據上下文給以推斷。要遵循先易後難的原則。正確地給文言斷句不是十分容易的事，除了遵循文言斷句的基本要求，運用適當的方法外，還必須具備比較豐富的古漢語知識，同時還應多讀古書，經常實踐，這樣才能逐步做到標點正確。

16．

試題分析：本題考查識記古代文化常識的能力。“武庫”，是指古代儲藏器物的倉庫。漢代置武庫署，有武庫令丞，掌藏兵器。本屬執金吾，晉以後屬衞尉，歷代因之，到宋代才廢。明置武庫司，屬兵部，清末廢。也有稱譽人的學識淵博，幹練多能的意思。

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

【易錯*示】文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。高考對這一考點的要求是：①識記*重要作家及其時代和代表作；②識記外國重要作家及其國別和代表作；③識記文學體裁常識。“識記”是對能力的要求，要求考生能夠記住而且不能寫錯字。“重要作家”及“代表作”，意味着一般的或那些尚有爭議的作家作品，不會列入考題。識記重點為教材及其註釋中出現的文學常識。“文學體裁”，主要是指詩歌、小説、散文、戲劇四種常見的文體。除此之外，要對古代有關文體知識如詩、詞、曲等有一定的瞭解。

17．

試題分析：本題考查理解文言文內容的能力。“對謀反的淮南將士的親屬應施以恩德，派*隊守護”錯，從原文王肅引用孫權、關羽一事可知，派*隊守護是想用他們作*，以瓦解淮南將士。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】這是一道內容歸納概括題。主要考查對文段內容的理解，本題解答要求在讀懂原文的基礎上，能夠對文章的內容進行分析、歸納，準確把握文中的主要信息。

18．

試題分析：本題考查理解並翻譯文中句子的能力。第一句關鍵詞：“故” —緣故；“隱切” —怨恨；“非”— 指責。第二句關鍵詞： “昔” — 從前；“降” — 使…投降；“志” — 志向。

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言翻譯是文言文考的必考的內容，文言文的翻譯註意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保*賦分點的落實，如此題中的“隱切” 、“非”、 “降”等詞語的落實，還要注意翻譯完之後一定要注意對句子進行必要的整理，使句意通順。建議翻譯時打草稿。

【參考譯文】

王肅字子雍。*歲時，跟隨宋忠讀《太玄》，而另外為《太玄》作注。黃初年間，擔任散騎黃門侍郎。太和四年，大司馬曹真征討蜀國，王肅上奏摺説：“以前史書有記載，‘千里之外運送糧食，將士面有飢*’，這説的是在平坦路途上的行*情況。更何況深入險阻之地，要開鑿道路前進，那麼一定會比平坦路途上的行*勞累百倍。現在又加上大雨持續不斷，山坡陡峭、光滑，*隊擁塞而無法行進，糧食還在遙遠的地方，難以為繼，確實是行*之大忌啊。”於是就停止征討。

皇帝曾問王肅説：“漢桓帝時，白馬令李雲上奏摺説：‘帝，就是要諦聽啊。但這個皇帝不想諦聽。’當時李云為什麼沒被處死?”王肅回答説：“李雲只是説錯了話，失去了違逆和順從皇上的分寸。推究他的本意，説這些話都是想盡忠心，想着對國家有益。而且皇帝之威，超過雷霆，殺掉一個普通百姓，和踩死螻蟻沒有什麼不同。寬恕他，可以顯示自己能夠包容接受直諫之言，在天下推廣皇帝的恩德。所以我以為殺掉李雲不一定是對的。”皇帝又問：“司馬遷因為遭受了宮刑的緣故，心懷怨恨，寫下《史記》指責、貶低漢武帝，令人痛恨。”王肅回答説：“司馬遷記史實，不憑空讚美，不隱瞞惡行。漢武帝聽説他寫《史記》，拿來寫漢景帝以及自己的本紀看，於是大怒，削去簡冊上的字並把它們扔了。至今這兩個本紀有目錄沒有文字。後來司馬遷發生為李陵辯護的事情，於是漢武帝把司馬遷送進蠶室施以宮刑。這表明心懷怨恨的是漢武帝，而不是司馬遷。”

正始元年，王肅離開京城擔任廣平太守。因為朝廷之事被徵召回京，被授予議郎的官職。當時大將*曹爽專權，任用何晏、*颺等人。王肅談及時政，臉*凝重地説：“這些人就是弘恭、石顯之類的人，還要説他們嗎!”曹爽聽説後，告誡何晏等人説：“你們都要小心謹慎!公卿已經把各位比作前代惡人了。”當時有兩條一尺長的魚，出現在兵器庫的屋頂上，有官員認為是吉祥之兆。王肅説：“魚生活在深淵中卻高高地出現於屋頂上，這是魚失去了居所啊。邊將大概該有戰敗的變故了吧?”後來果真有東關之敗。嘉平六年，一道白氣穿越天空，大將*司馬景王向王肅詢問原因，王肅回答説：“這是蚩尤的旗幟，東南方大概有叛亂了吧?您如果提高自我修養來安撫百姓，那麼天下喜歡安定生活的人都會歸附於德政，發動叛亂的人就會先滅亡了。”第二年春天，鎮東將*毌丘儉、揚州刺史文欽反叛，景王對王肅説：“使國家安定、國君安寧，這種辦法有嗎?”王肅回答説：“從前關羽率領荊州的士兵，在漢水邊使于禁投降，於是有了北上爭奪天下的志向。後來孫權突襲抓取了關羽將士的家人，關羽的*隊立即土崩瓦解。如今淮南將士的父母妻子兒女都在內地各州，只要派*隊急速前往守衞，使敵人不能靠近，那麼他們的*隊一定會有關羽的*隊那樣土崩瓦解的趨勢。”景王聽從了他的意見，於是擊破了毌丘儉、文欽的*隊。甘露元年王肅去世，朝廷追贈他為衞將*，諡號景侯。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀