掌握歷史學習方法有利於提高學習效率。(1)運用“史論結合”方法,完成填空。史 實結論15世紀( )後,...
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問題詳情:
掌握歷史學習方法有利於提高學習效率。
(1)運用“史論結合”方法,完成填空。
史 實 | 結論 |
15世紀( )後,歐洲殖民者開始將侵略的魔爪伸向亞非拉美 | 哪裏有*哪裏就有反抗 |
二戰後英國被迫同意印度*,但卻實行分而治之政策 | |
1959年( )領導古巴*走上社會主義道路 | |
1990年( )*,標誌帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰 |
(2)根據“圖説歷史”方法,下列不正確的説法有( )
A.印度*時的第一任總理是尼赫魯
B.納賽爾領導埃及*獲得了*
C.阿拉法特、佩雷斯、拉賓獲得1994年諾貝爾和平獎
D.中東問題的關鍵是對耶路撒冷的爭奪
(3)利用“比較與綜合”方法,歸納出“▲”處的主題名稱是
(4)“編歷史歌謠”方法。
閲讀歌謠,請你提出一個解決中東問題的有效方式。
(5)根據“週年記憶”方法來掌握重要歷史事件:
到2027年印度將迎來 週年的*紀念。
【回答】
(1)新航路開闢 卡斯特羅 納米比亞
(2)D
(3)亞非拉國家的*和振興
(4)通過和平協商對話的方式解決,反對戰爭
(5)80
知識點:亞非拉的奮起
題型:探究題