四、寫作（60分）22.閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。一位著名的籃球外援為國內某籃球俱樂...

問題詳情：

四、寫作（60分）

22. 閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

一位著名的籃球外援為國內某籃球俱樂部效力多年，是該俱樂部連續奪得*男子籃球職業聯賽冠*的主要功臣。近年來，因為年齡和身體原因，該外援的競技狀態明顯下滑。前不久，俱樂部最終放棄了對該外援的續約權。消息一經公佈，立即在媒體和球迷中引發了激烈的爭論，有人理解、贊成，有人吐槽、反對，還有人認為可以選擇更恰當的處理方式……

對於以上事情，你是如何看待的？請綜合材料的內容及含意寫一篇作文，表明你的態度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【回答】

四、寫作（60分）

【解析】試題分析：這是一則時評類的材料作文，注意提出自己的觀點，然後進行分析，注意材料中的內容，首先站在誰的立場，站在情緣的立場重視情感，站在球隊的立場，應該順應市場的規則，優勝劣汰。

【*】當規則遇上感情

不依規矩不成方圓，規章制度必須遵守，然而，規則的制定是為了讓人們生活得更美好，倘若為了死守規則而破壞這份美好，那麼規則的存在就意義可疑了。當人*遇上規則時，我們是否應以人*為先，更多地關注人呢？  

考生遲到了2分鐘，不能進入考場。考生的媽媽又是求情又是下跪，考生還差點做出過激行為，最終考生還是未能參加考試。有的認為，高考關係到考生的命運，給他一個考場，把握一些規則的靈活*，多一些人*化的通融，並無大礙；可能也有市民覺得這對其他考生不公平，還可能影響正常考試秩序。

規則中鑄就着輝煌，綻放着睿智。無可否認那“三國鼎立”的盛世，離不開冷峻的規則；唐王朝的鼎盛——那“貞觀之治”的壯舉，亦離不開嚴厲的規則。歷史同樣告訴我們規則的退化，註定的是失敗，推出的是“取之盡錙銖，用之如泥沙”的揮霍，銘記的卻是“楚人一炬，可憐焦土”的秦之淚。然而規則也是有血有肉的鮮活體用情感、睿智制定的；規則中閃爍的輝煌也是人踏出來的。它以其冷峻、嚴厲神聖不可侵犯……但唯獨一點它卻不能風乾了“情”，吞噬掉真正的自我。

敲開規則的枷鎖，看到的不僅是*冷的稜體，感到懾人的威力，還尋覓出其中最佳的弧線——折*的卻是非凡的光芒。是人情將它軟化，那光芒是包藴真情的規則中孕育出的驚奇偉力。人需要有份勇氣走出條條框框，編織多情牢籠，體驗世態炎涼，人情冷暖，尋覓迷茫中內心最完美的圖線，成就非凡。蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左秋失明厥有《國語》……這一切的驚奇都在規則弧線上鋪就，是它給了聖人喘息的機會，也是它填充無情規則中的失敗缺憾。 “悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”是我們自己。只有在無情的規則前堅守住心中最完美的圖線，才能構建人生的伊甸園。正如方正的規則中需包容着柔美的弧線——最純樸的人情味。它雖短小卻似規則中的維他命，給周圍空氣以綺麗鮮活；它雖平淡卻似規則中的調*劑，給黑白的人生底*以絢爛多*。       

康德説過，人非他人工具，每個人都是獨一無二的藝術品，都應該得到愛護與尊重；孟德斯鳩也説過，凡法皆有例外。法的制定不可能囊括所有的情況，但法是死的，人是活的，當人*遇上規則時，我們應該把更多的心思放在人身上，更多地關注人，更多地愛護人，在不損害其他人利益的情況下，違反規定是無可非議的。  

當規則遇上感情，並不是一個死結，這裏關鍵在人，方中可以有園，園亦可容方。方圓之中才是真實地世界，美好的世界。

知識點：材料作文

題型：作文