3．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（     ）①殘疾人康復中心和託養中心項目的啟動將使殘疾人享...

問題詳情：

3．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是 （      ）

①殘疾人康復中心和託養中心項目的啟動將使殘疾人享受免費康復服務變得_____。

②金庸就是_______天天寫時評的報人，他以“左手寫社評，右手寫小説”而聞名於世。

③這款智能手錶將帶有更多功能，也將帶給大家更多的驚喜，大家都在_______。

A．拭目以待    指日可待    倚馬可待

B．指日可待    倚馬可待    拭目以待

C．拭目以待    倚馬可待    指日可待

D．倚馬可待    指日可待    拭目以待

【回答】

B

【解析】

試題分析：本題考查詞語的運用。指日可待：為期不遠，不久就可以實現。倚馬可待：倚在即將出發的戰馬前起草文件，可以等着完稿。比喻文章寫得快。拭目以待：拭，擦；待，等待。擦亮眼睛等待着。形容期望或等待某件事情的實現。注意三個成語各自的搭配對象。據此得出*。第一句中，是説“殘疾人享受免費康復服務”為期不遠，應使用“指日可待”。第二句中，是説金庸文章寫的快，應使用“倚馬可待”。第三句中，表示大家對這款手機的期待，應使用“拭目以待”。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析情感。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感**和語體**；第三、要注意詞語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。比如本題的三個詞語，“倚馬可待”從對象的角度辨析；“拭目以待”表示期望；“指日可待”説明很快可以實現。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題