節約是中華民族的傳統美德，也是現代社會發展的需要。為增強節約意識，近日，校學生會在全校發起了一場“節約伴我行”...

問題詳情：

節約是中華民族的傳統美德，也是現代社會發展的需要。為增強節約意識，近日，校學生會在全校發起了一場“節約伴我行”活動。請你擔任活動的宣傳員，幫助完成以下工作。（12分）

（1）為活動擬寫一條倡導節約的宣傳用語。（不超過20字）（2分）

（2）在活動中，男女生開展了節約競賽。下面是校團委在活動中整理的《住校男生和女生的節約情況統計表》，請你用簡潔的語言表述其中的信息。(不得出現數字) （3分）

注：男生124人，女生62人。 

（3）假如在校園中碰到有同學沒關好水龍頭，你會對他説：“___________。”（3分）

（4）某同學為校廣播站寫了下面一則消息，請你幫他做些修改。（4分） 

我班李峯同學光榮當選本月“校園節約之星”。自我校開展“節約伴我行”活動以來，他積極響應，不但自己厲行節約，還有幾位同學自發組織了一個節約行動小組，A主動承擔節電節水的義務監督員，堅持天天檢查寢室和教室的電燈以及水龍頭的關閉情況，使學校“長明燈”“長流水”現象大大減少。另外，他還堅持帶領小組成員撿拾易拉罐、礦泉水瓶、包裝紙盒等廢棄物，把賣廢品的錢捐給“希望工程”。B李峯的行為在學校產生了良好的示範，得到了師生一致好評。

①A句詞語搭配不當，可將“       ”改為“         ”。

②B句成分殘缺，可在“     ”一詞後面加上“             ”。

【回答】

（1）示例：①以節約為榮，以浪費為恥。②節約就是環保。③水是生命之源，請節約每一滴水。④節約用電，節省能源。

（2）自3月以來，我校住校生寢室用電量、用水量逐月減少，其中女生的節約更突出。（1分）（意思對即可）

（3）示例：請你即使關好水龍頭。“節約用水，人人有責”！

（4）（1）“承擔”改為“擔任”。（2）“示範”後加上“作用”或“效應”。

知識點：語言的簡明、連貫、得體

題型：語言表達